книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Драматургия Англии XVI-XVII в. – У. Шекспир ( Контрольная работа, 19 стр. )
Драматургия М. Ю. Лермонтова 2006-98 ( Дипломная работа, 98 стр. )
Драматургия М. Ю. Лермонтова ( Дипломная работа, 98 стр. )
Древняя Русь и Великая Степь ( Доклад, 5 стр. )
Духовные стихи в литературе XIX века ( Курсовая работа, 50 стр. )
Душа России в романе "Лето господне" ( Курсовая работа, 29 стр. )
ДУШИ ЖИВЫЕ И МЕРТВЫЕ В ПОЭМЕ Н.В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ» ( Реферат, 22 стр. )
Дьяволиада в произведениях М.Булгакова ( Курсовая работа, 32 стр. )
Евгений Онегин" - картина действительной жизни (доработка от 21.04) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Единство творческого замысла в "маленькой трилогии" А.П.Чехова. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Екатеринбург - город-символ е65353 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Есенин Сергей Александрович ( Реферат, 13 стр. )
Етноніми. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Жанр "страшного" рассказа А. Г. Бирса ( Курсовая работа, 50 стр. )
Жанр "страшного" рассказа А. Г. Бирса 2005-50 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Жанр критической статьи в газетной публицистике ( Курсовая работа, 38 стр. )
Жанр послания в допушкинской поэзии. Послания Пушкина-лицеиста ( Дипломная работа, 62 стр. )
ЖАНР ПРЕДРОМАНТИЧЕСКОЙ БАЛЛАДЫ Н.М. КАРАМЗИНА ( Реферат, 22 стр. )
Жанр трагедии в русской литературе ( Контрольная работа, 8 стр. )
Жанр трагедии в русской литературе (Белоруссия) ( Реферат, 8 стр. )
ЖАНРАВА-ТЭМАТЫЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ РАННІХ АПАВЯДАННЯЎ М.ЗАРЭЦКАГА (Белоруссия) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Жанрова своєрідність роману С.Кінга "Історія Лізі " (Украина) ( Реферат, 24 стр. )
Жанровая особенность "Божественной комедии" в освещении исследователей ( Реферат, 13 стр. )
Жанровая поэтика романа Лермонтова "Герой нашего времени" ( Курсовая работа, 40 стр. )
Жанрово - тематическое богатство лирики В. А. Жуковского ( Дипломная работа, 68 стр. )

Вступление.

Русская литература начала ХХ века

Сюжетная линия пьесы "На дне"

Философия героев пьесы

Заключение.

Знание эпохи, в которую жил писатель, его биографии и мировоззрения помогает понять его творчество. Почувствовать и по достоинству оценить литературное произведение - значит соотнести нарисованные картины жизни с самой реальной действительностью.

Идейное богатство, эстетические ценности классического произведения русской литературы становятся достоянием только такого человека, который подготовил себя к восприятию содержания во всей его полноте.

Мир литературы - это сложный удивительный мир, и в то же время очень противоречивый, особенно на рубеже веков, где вновь вливающиеся, новое сталкивается с тем, что подчас усматривает или становиться образцовым, классическим. Либо одна формация заменяется другой: соответственно меняются взгляды, идеология, бывает, даже мораль, рушатся устои (что и происходило на рубеже XIX-XX веков). Все изменяется. И сегодня, на пороге XXI века мы это ощущаем на себе. Неизменным остается только одно: память. Мы должны быть благодарны тем писателям, которые после себя оставили когда-то признанный, а порой непризнанный труд. Эти произведения заставляют нас задуматься над смыслом жизни, вернуться в то время, посмотреть на него глазами писателей разных течений, сравнить противоречивые точки зрения. Эти произведения - живая память о тех писателях, которые не оставались обыкновенными созерцателями происходившего. "Сколько в человеке памяти, столько в нем и человека", - пишет В. Распутин. И пусть нашей благодарной памятью художникам слова будет наше неравнодушное отношение к их творениям.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»