Реферат: Закономірності та принципи навчання (Украина)

Дисциплина: Педагогика

	Анализ занятия е4363 ( Контрольная работа, 14 стр. )
	Анализ занятия и деятельности педагога ( Отчет по практике, 19 стр. )
	Анализ занятия по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых ( Реферат, 21 стр. )
	Анализ и обобщение взглядов на проблему самовоспитания личности ( Реферат, 16 стр. )
	Анализ и проектирование аттестации педагогических работников ( Дипломная работа, 73 стр. )
	Анализ и самоанализ уроков иностранного языка ( Курсовая работа, 30 стр. )
	Анализ и самоанализ уроков иностранного языка 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
	Анализ и самоанализ на уроках иностранного языка ( Курсовая работа, 30 стр. )
	Анализ и совершенствование производственного обучения ( Курсовая работа, 53 стр. )
	Анализ и совершенствование системы управления сферой образования на примере Рособрнадзора ( Дипломная работа, 79 стр. )
	Анализ игровой деятельности как средства социализации дошкольника ( Курсовая работа, 27 стр. )
	Анализ исследования специалистов по развитию коммуникативных умений у умственно отсталых школьников ( Дипломная работа, 46 стр. )
	Анализ командных систем в защите и методика обучения волейболу старших школьников ( Дипломная работа, 61 стр. )
	Анализ комплекса вопросов, возникающих вокруг правового профильного образования в специализированных школах ( Реферат, 14 стр. )
	анализ литературы по проблеме развития языкового мышления младших школьников ( Курсовая работа, 23 стр. )
	Анализ литературы по проблеме адаптации ец342 ( Контрольная работа, 24 стр. )
	Анализ методов диагностики и формирования познавательной сферы младших школьников г465342 ( Дипломная работа, 94 стр. )
	АНАЛИЗ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОРАЗВИТИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 25 стр. )
	Анализ нормативно-методических документов организации ( Контрольная работа, 22 стр. )
	Анализ опыта работы классного руководителя по формированию познавательного интереса ( Дипломная работа, 68 стр. )
	Анализ опыта развития игровой культуры (на примере Центра Дополнительного образования г.Гурьевска) ( Дипломная работа, 101 стр. )
	Анализ опытной работы по воспитанию младших школьников в современном коллективе 53 ( Дипломная работа, 74 стр. )
	Анализ организации учебного процесса в высшей школе на основании современных требований к уровням подготовки 18 ( Курсовая работа, 29 стр. )
	Анализ основ организации учебной деятельности ( Реферат, 18 стр. )
	Анализ основных понятий, сущность проблемы сенсорного развития детей 673аа ( Дипломная работа, 75 стр. )

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 >>

» Главная » Педагогика » Закономірності та принципи навчання (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Вступ 3

1. Закономірності навчання. 4

2. Принципи навчання. 10

Висновки 15

Література 16

Введение

На розвиток національної системи освіти й виховання впливають небачені в минулому обсяги освітніх обмінів, гуманізація, демократизація і гуманітаризація системи освіти й виховання. Педагогіка має стати теоретико-методологічною і методичною основою національної системи освіти.

Вивчення законів, закономірностей, цілей, принципів, змісту, методів і форм навчання й виховання як підростаючих поколінь, так і дорослих, дослідження найбільш стійких сутнісних зв'язків, відношень між навчанням, вихованням, розвитком та самовдосконаленням особистості - основні завдання педагогіки.

В даній роботі будуть висвітлені теоретичні основи таких важливих понять педагогіки як закономірності й принципи навчання, розглянуті погляди різних науковців на їх сутність, зміст та види.

Список литературы

1. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К., МАУП, 2002. - 168 с.

2. Галузинський В.М, Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. - К., Вища школа, 1995. - 237с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., Просвещение, 1980. - 232с.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., Просвещение, 1990. - 287с.

6. Падалка О. С. Педагогічні технології: Навч. посібник. - К., Наукова думка, 1995. - 344с.

7. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., Просвещение, 1988. - 484с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. - М., Владос, 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576с.

9. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Пособие. - М., Просвещение, 1996. - 432с.

10. Словник-хрестоматія педагогічних понять: Навч. посібник. - Луганськ, 2004. - 272с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка. Загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки: Навч. посібник. - К., ВЦ "Академія", 2000. - 542с.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560 с.

Примечания:

Примечаний нет.