книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование личностных особенностей девиантных подростков, нуждающихся в социальной профилактике и реабилитации 2009-46 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование, направленное на изучение формирования мыслительных операций у дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование конфликтов в организации ( Дипломная работа, 93 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА ( Дипломная работа, 74 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ И ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 86 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЗАИКАЮЩИМСЯ ДЕТЯМ ( Дипломная работа, 89 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Экспериментальное исследование удовлетворенности брака с аспектами межличностных супружеских отношений ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование взаимосвязи межличностных отношений в семье и отклонений в поведении подростков 35 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Экспериментальное исследование, направленное на изучение формирования мыслительных операций у дошкольников ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития самосознания у детей дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 66 стр. )
Экспериментальное исследование коммуникативной компетентности бортпроводников ( Курсовая работа, 41 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ЛИЦ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 23 стр. )
Экспериментальное исследование применения дидактический игр в процессе обучения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей самооценки в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Экспериментальное исследование эмоционально-личностной сферы у детей с ЗПР ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное исследование агрессивности у выпускников школ из неполной семьи ( Дипломная работа, 69 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 79 стр. )
Экспериментальное исследование развития доверия в дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экспериментальное исследование дидактической игры в общении дошкольников старшего возраста ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 25 стр. )

Введение 2

1.Основные задачи психологической науки в военное время 3

2.Научно-практическая деятельность А.Р. Лурия в годы Великой Отечественной войны 5

3.Развитие нейропсихологии в военное время 6

Заключение 12

Список литературы 13

Вторая мировая война, начавшаяся в Европе, и 22 июня 1941 года перешагнувшая границы Советского Союза, существенным образом изменила весь уклад жизни общества. Естественным, и, что главное, необходимым образом военные нужды подчинили себе все сферы жизнедеятельности советского государства и общества.

Изменения военного времени затронули практически все аспекты существования и функционирования науки: организационную структуру, направления работы и тематику исследований, формы практической деятельности, требования к научным разработкам, подготовку научных кадров и т.д. Соответствующие изменения отмечаются и в области психологической науки. Произошло изменение тематики научных исследований, осуществление преобразования в организационной структуре, а также качественное изменение форм взаимодействия психологии с практикой, рост прикладных практических разработок [2].

Цель данной работы - описать деятельность А.Р. Лурия в годы войны.

Александр Poмaнович Лурия (1902 - 1977) - российский психолог, разработавший многие проблемы в различных областях психологии, основоположник отечественной нейропсихологии. Доктор психологических и медицинских наук, профессор, автор более 500 научных работ.

1. Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов.- М., 2004.- 576 с.

2. Кольцова В.А., Олейник Ю.Н. Работа советских психологов в годы Великой Отечественной войны // Психологический журнал - 1995. - Т.16. - № 3. - С. 3-12.

3. Лурия А.Р. Советские психологи в годы Великой Отечественной войны // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - М., 1975. - № 5. - С.757-759.

4. Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: научная автобиография. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 181 с.

5. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. - М., 1997. - С.105-126.

6. Хомская Е.Д. Александр Романович Лурия. Научная биография. - М.: Воениздат, 1992. - 215 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»