Список используемых источников:
1. Банулов Г., Жагалова Г. Музыкально-эстетическое воспитание в школе и проблемы организации музыкальных кружков.// В мире музыки, вып.3, А., 2006
2. Богино Г. Игры-задачи для начинающих музыкантов. М., 1974
3. Большаков А. Организация и руководство оркестром народных инструментов. М., 1979
4. Бочкарев Л. Психология музыкальной деятельности. М., 1997
5. Бреслав Г. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. М., 1990
6. Васильев Ю., Широков А. Рассказы о русских народных инструментах. М., 1976
7. Вилюнас В. Психология эмоциональных явлений. М., 1976
8. Выгодский Л. Эмоции и их развитие в детском возрасте. М., 1982
9. Дерябин В. Чувства, влечения, эмоции. Л., 1974
10. Дмитриева Л. Методика музыкального воспитания в школе. М., 1989
11. Землянский Б. О музыкальной педагогике. М., 1987
12. Иванов-Радкевич А. О воспитании дирижера. М., 1973
13. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца. М., 1981
14. Каргин А. Работа с самодеятельным оркестром русских народных инструментов. М., 1982
15. Кушнер Г. О работе с оркестром в первый год обучения. Советы руководителям самодеятельных оркестров. М., 1985
16. Матонис В. Музыкально-эстетическое воспитание личности. Л., 1988
17. Назайкинский Е. О психологии музыкального восприятия. М., 1972
18. Ольшанникова А. Эмоции и воспитание. М., 1983
19. Онегин А. Школа игры на баяне. М., 1981
20. Прокопенко Н. Устройство, хранение и ремонт народных инструментов. М., 1977
21. Ризоль Н. Очерки о работе в ансамбле баянистов. М., 1986
22. Розанов В. Инструментоведение. Пособие для руководителей оркестров русских народных инструментов.М., 1981
23. Тихомиров Г. Инструменты русского народного оркестра. М., 1962
24. Челышева Т. Спутник учителя музыки. М., 1993
25. Черноиваненко М., Дмитриева Л. Методика музыкального воспитания в школе. М., 1973
26. Чунин В. Современный русский народный оркестр. М., 1990
27. Шишаков Ю. Инструментовка для оркестра русских народных инструментов. М., 1970
|