книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социальная система может быть представлена в трех аспектах. Первый аспект - как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня, трудовой коллектив и т.д.) 66 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Социальная ситуация развития ответственности в подростковом возрасте 63522 ( Курсовая работа, 62 стр. )
Социальная стратификация (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
Социальная терапия ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социально- педагогические условия профилактики беспризорности и сиротства ( Курсовая работа, 47 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ ( Дипломная работа, 74 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Социально-культурная деятельность в Домах-интернатах для престарелых и инвалидов№1 и №2 г. Хабаровска ( Дипломная работа, 71 стр. )
Социально-культурное значение неформальных молодёжных объединений для процесса социализации подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКАЯ РАБОТА С ЛЮДЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социально-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста из неполных семей 7906 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Социально-педагогическая работа с трудными подростками ( Дипломная работа, 77 стр. )
Социально-педагогическое сопровождение подростков в условиях коррекционной школы-интернат III-IV вида (слепых и слабовидящих) ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями в условиях отдела по делам несовершеннолетних и в частности ОПДН Октябрьского района г.Екатеринбурга. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Социально-педагогическая деятельность как средство социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и трудоспособности ( Курсовая работа, 46 стр. )
Социально-педагогическая деятельности по коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, склонных к суициду ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социально-педагогическая работа с семьей с тяжелобольным ребенком ( Курсовая работа, 37 стр. )
социально-педагогическая работа в приемной семье ( Курсовая работа, 51 стр. )
Социально-психологический тренинг как направление социальной работы ( Дипломная работа, 102 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ к24313 ( Курсовая работа, 70 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗВЕДЕННОЙ СЕМЬЕ ( Дипломная работа, 66 стр. )
социально-экономическая модель занятости (Казахстан) ( Дипломная работа, 76 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ И ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальное воспитание 4 ( Контрольная работа, 13 стр. )

Введение 5

1. Лица пенсионного возраста как объект социальной защиты 10

1.1. Понятие пенсионного возраста и социальные проблемы пенсионеров 10

1.2. Формы и методы социальной работы с лицами пенсионного возраста 19

1.3. Нормативно-правовые акты по оказанию социальной помощи пожилым в РФ 28

2. Деятельность Хабаровского центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию 36

2.1. Структура, функции и задачи Центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию 36

2.2. Социальная работа Центра с лицами пенсионного возраста 48

3. Совершенствование методов социальной защиты пенсионеров 68

Заключение 81

Список использованных источников 84

Приложение А 89

Должностные обязанности администратора 89

Приложение Б 90

Должностные обязанности специалиста по социальной работе 90

Приложение В 91

Сведения о численности и категориях граждан, обратившихся в краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию и оказанной им социальной помощи 91

Приложение Г 92

В демографии количественный и качественный состав населения принято изображать в виде пирамиды, основание которой составляют новорожденные, дети; затем происходит постепенное сужение пирамиды с учетом смертности в каждом возрастном периоде; ее вершину составляют лица в возрасте от 90 лет и старше. До настоящего времени считалось, что для органов здравоохранения и социальных служб в исследованиях состояния здоровья населения эта группа старых людей не имеет большого значения.

К концу XX века демографическая ситуация в корне изменилась: возрастная структура населения большинства стран мира, в том числе и России, напоминает уже не столько пирамиду, сколько колонну, характеризующуюся относительно малой численностью детей, лиц молодого и зрелого возраста и относительно высокой численностью лиц старших возрастных групп.

Еще более удивителен тот факт, что постоянно увеличивается доля долгожителей, доживающих до 90 - 100 лет и более. Количество долгожителей в возрасте от 85 лет и старше в ряде стран, по переписям населения последних лет, варьирует от 12 до 68, а в возрасте 100 лет и более - от 0,5 до 1,1 на 10 000 человек населения. Предполагается, что в 2018 г. средний возраст в момент смерти будет 85,6 года. Казалось бы, мечта человечества сбывается, "человек всегда жаждал жить века, а его фантазия в этом направлении была безудержной" (И. В. Давыдовский), если бы не отрицательные стороны старческого периода жизни.

Совершенно естественно и закономерно, что увеличение абсолютного и относительного числа лиц старшего возраста и долгожителей ведет к растущей вероятности появления у них множественной патологии. По мнению Д.Ф. Чеботарева, патологию больных старых людей можно сравнить с айсбергом, у которого 1/4 объема скрыто под водой. Жалобы старых людей направляют внимание врача на вершину этого айсберга, между тем для правильного лечения и ухода необходи

19. Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспективы / Пер. с англ. под ред. Б. Ю. Шапиро. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 223 с.

20. Опрос городского и сельского населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик всех экономико-географических зон. Интервью по месту жительства 16-17 апреля 2005 года, 1500 респондентов // Население и общество. - №257-258. - 18 сентября - 1 октября 2006.

21. Осколкова О.Б. Старение населения в странах Европейского Союза: проблемы и суждения. - М.: Диалог-МГУ, 1999. - 112 с. С. 50.

22. Пожилые люди в Российской Федерации: положение, проблемы, перспективы. Национальный доклад. - М.: Права человека, 2002. - 110 с. С. 54.

23. Проект "Разработка методических материалов, обеспечивающих подготовку в образовательных учреждениях высшего профессионального образования специалистов по специальностям "социальная работа" и "социальная педагогика"" / ФЦП "Старшее поколение". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://uni.ulsu.ru/OLD/concept.htm

24. Савинов А. Н. Организация работы органов социальной защиты. - М.: Академия, 2004. - 186 с.

25. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. К И. Холостовой. - М.: Юрисгь, 1997. - 419 с.

26. Современный Геронтологический Центр: концепция, структура, функции, основные методы работы. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.auditorium.ru

27. Сосин М.Я., Дыскин А.А. Пожилой человек в семье и обществе. - М.: Прогресс, 1994. - 160 с.

28. Социально-бытовое обслуживание пенсионеров и инвалидов. Обзорная информация. - М., 1994. - Вып. 1.

29. Социальные проблемы здоровья и продолжительности жизни: Сб. статей АН СССР. - М.: Наука, 1989. - 312 с.

30. Социальная работа / Под ред. В. И. Курбатова. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - 576 с.

31. Социальные обязательства государства: гарантии и реалии / Социальная политика. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.chelt.ru/main.html

32. Сосин М.Я., Дыскин А.А. Пожилой человек в семье и обществе. - М.: Просвещение, 1984. - 286 с.

33. Социальная работа / Под общ. ред. проф. В.И.Курбатова. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - 558 с.

34. Справочное пособие по социальной работе / Отв. ред. А. М. Панов, Е.И. Холостова. - М.: Юристъ, 1997. - 168 с.

35. Стародубов В.И., БелоконьО.В., ИванковаЛ.В. Качество жизни пожилых (по результатам опросов).-М.: ЦНИИОИЗ, 2003. - 84 с.

36. Теория и методика социа

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»