книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Дидактические требования к работе с учебной книгой ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дидактические требования к организации учебных занятий различных видов ( Курсовая работа, 30 стр. )
дидактические условия формирования приемов умственной деятельности учащихся при изучении геометрии ( Курсовая работа, 46 стр. )
Дидактические цели и задачи воспитания и их реализация в учебном процессе ( Реферат, 16 стр. )
Дидактическое обеспечение курса фриволите ( Курсовая работа, 41 стр. )
Дидактическое программирование ( Дипломная работа, 62 стр. )
Дидактичні ігри ( Курсовая работа, 37 стр. )
ДИДАКТИЧЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 66 стр. )
Динамика социального взаимодействия людей ( Контрольная работа, 26 стр. )
Дипломная работа Педагогическое наставление как средство профилактики компьютерной зависимости у детей младшего школьного возраста 7 ( Отчет по практике, 53 стр. )
ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Дислалия как нарушение звукопроизносительной стороны речи ( Курсовая работа, 33 стр. )
Дистанционное обучение. ( Реферат, 11 стр. )
Дистанционное обучение (Казахстан) ( Дипломная работа, 103 стр. )
Дистационное обучение ( Контрольная работа, 23 стр. )
Дифференицированный подход в обучении и воспитании (Белоруссия) ( Реферат, 10 стр. )
Дифференциация букв а-о ( Отчет по практике, 10 стр. )
Дифференциация в обучении математике на основе учета биологически обусловленных индивидуальных особенностей старшеклассников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Дифференциация в обучении математике на основе учета биологически обусловленных индивидуальных особенностей старшеклассников 2009-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Дифференциация в процессе обучения математике ( Дипломная работа, 64 стр. )
Дифференциация обучения — как условие развития одаренных ( Курсовая работа, 40 стр. )
Дифференциация отношений педагогов к учащимся как психолого-педагогическая проблема е5533с23у42 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Дифференцированное обучение ( Курсовая работа, 36 стр. )
Дифференцированный подход к учащимся в школе 8 вида при формировании и развитии математических представлений ( Реферат, 20 стр. )
Дифференцированный подход в процессе обучения ( Курсовая работа, 52 стр. )

нет

17.04. 08 г.

18.04.

19. 04.

21. 04.

23. 04.

24. 04.

25. 04.

29. 04.

5. 05.

6. 05.

12. 05.

13. 05.

15. 05.

17. 04.

20. 05.

21. 05.

22. 05.

26. 05. Диагностика учащихся 11 «А» класса. Изучение направленности личности. Определение идеалов. Выбор ценностей.

Консультирование мамы учащегося 10 «Г» класса Тарасова Евгения.

Консультирование классного руководителя 11 «Г» класса.

Консультация ученицы 9 «В» класса Родионовой Марии .

Консультирование ученика 11 «А» класса Гаврилова Александра.

Консультирование родителей ученика 9 «А» класса Мамонова Алексея.

Консультирование ученицы 11 «А» класса Мироновой Дарьи.

Консультирование мамы ученицы 9 «Б» класса Зданович Лидии.

Консультирование классного руководителя 9 «Г» класса.

Урок психологии в 11 «А» классе.

Консультирование ученика 11 «А» класса Репина Антона.

Консультирование ученика 10 «Г» класса Савина Артема.

Беседа с мамой ученицы 11 «А» класса Семеновой Юлии.

Групповая консультация учащихся 11 «А» класса.

Консультация родителей ученицы 10 «А» класса Давыдовой Татьяны.

Консультирование классного руководителя 11 «А» класса.

Урок психологии в 11 «А» классе «Рисунок маски»

Тренинг коммуникативных умений учащихся 11 «А» класса: «Мои внутренние друзья и мои внутренние враги»

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»