книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Нервная система как основа деятельности человека.Строение мозга человека._1636. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Нетрадиционные формы познания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Нобелевский лауреат Каппица ( Реферат, 13 стр. )
Нобелевский лауреат В.К. Рентген ( Реферат, 18 стр. )
Новейшая революция в естествознании ( Реферат, 12 стр. )
Новые подходы в создании научной картины мира на рубеже 20-21 вв. ( Реферат, 18 стр. )
НОВЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ( Реферат, 16 стр. )
Ноосфера в конце ХХ века: прогнозы и реалии ( Реферат, 23 стр. )
Ноосфера – утопия или закономерность развития человечества ( Контрольная работа, 8 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки ( Реферат, 13 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки. ( Контрольная работа, 10 стр. )
ОБЖ в экстремальных ситуациях ( Контрольная работа, 22 стр. )
Образование солнца и планет солнечной системы 9 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая классификация методов естествознания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика методов научного познания природы ( Реферат, 24 стр. )
Общая характеристика общенаучных и частнонаучных методов познания ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика основных достижений и перспектив дальнейшего развития биофизики ( Реферат, 17 стр. )
Общенародные методы имперического и теоретического назначения. Общефилософские методы ( Реферат, 17 стр. )
Общенаучные и частнонаучные методы познания. "Время" в эволюционной картине мира, направленность времени, вре-менные диапазоны ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания ( Реферат, 13 стр. )
Общие представления о форме и размерах Земли ( Контрольная работа, 17 стр. )
Озоновые дыры ( Контрольная работа, 8 стр. )
Окружающая и географическая среда_1813 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Какие приняты шкалы температур? ( Контрольная работа, 11 стр. )

Контрольная работа № 00 1

по предмету «Концепции современного естествознания» код (КЕИ) 1

Вопрос 1. Охарактеризуйте основные уровни организации материи. 1

Вопрос 2. Дайте характеристику физическим картинам мира в их хронологической последовательности. 1

Вопрос 3. Укажите основные проявления интеграционньгх процессов в современном естествознании. 4

Вопрос 4. Дайте формулировку специального принципа относительности. В чем его отличие от классического принципа относительности Галилея? 5

Вопрос 5. Назовите три эффекта, предложенные Эйнштейном, для подтверждения общей теории относительности. 6

Вопрос 6. Укажите основные положения атомно-молекулярной теории, принятой в 1860 г. на Первом леждународном химическом конгрессе. 8

Вопрос 7. Укажите факторы, влияющие на скорость химической реакции. 8

Вопрос 8. Дайте характеристику основным структурным элементам эукариотической клетки. 10

Пластиды - органоиды, содержащиеся только в растительных клетках 10

Вопрос 9. Укажите основные положения современной клеточной теории. 11

Вопрос 10. Охарактеризуйте основные функции белков, выполняемые ими в живом организме. 11

R 11

Различие между естественными науками, состоит главным образом в масштабе изучаемых явлений В окружающем нас мире довольно условно можно выделить четыре уровня организации материи:

• крупномасштабная организация Вселенной, определяемая расстояниями от 1011 до 1028 см, и обусловленная взаимодействиями галактик, звездных скоплений, звезд и отдельных планет, т.е. гравитационным притяжением сверх¬ массивных тел. Внутренняя структура и свойства конкретных тел на этом уровне не играют, как правило, никакой ро¬ли;

• макроскопический уровень, связанный с процессами, происходящими на отдельном небесном теле; масштаб макроскопических явлений соизмерим с масштабом деятельности человека и составляет от 10 ' до108 см. Вихри в ат¬мосфере, волны в океане, разрушение горных пород, полет птиц - это примеры макроскопических явлений. Можносказать, что макроскопический уровень — это мир человека и окружающих его тел;

• микроскопический уровень, связанный с внутренней структурой всех макроскопических тел и определяемый атомно-молекулярными процессами, характеризуемых масштабом 108... 10 7 см. На этом уровне взаимодействия и превращения атомов, движения ядер и электронов происходят под действием электромагнитных сил;

• фундаментальный уровень организации Природы, связанный со структурой атомных ядер

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»