книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Нервная система как основа деятельности человека.Строение мозга человека._1636. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Нетрадиционные формы познания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Нобелевский лауреат Каппица ( Реферат, 13 стр. )
Нобелевский лауреат В.К. Рентген ( Реферат, 18 стр. )
Новейшая революция в естествознании ( Реферат, 12 стр. )
Новые подходы в создании научной картины мира на рубеже 20-21 вв. ( Реферат, 18 стр. )
НОВЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ( Реферат, 16 стр. )
Ноосфера в конце ХХ века: прогнозы и реалии ( Реферат, 23 стр. )
Ноосфера – утопия или закономерность развития человечества ( Контрольная работа, 8 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки ( Реферат, 13 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки. ( Контрольная работа, 10 стр. )
ОБЖ в экстремальных ситуациях ( Контрольная работа, 22 стр. )
Образование солнца и планет солнечной системы 9 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая классификация методов естествознания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика методов научного познания природы ( Реферат, 24 стр. )
Общая характеристика общенаучных и частнонаучных методов познания ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика основных достижений и перспектив дальнейшего развития биофизики ( Реферат, 17 стр. )
Общенародные методы имперического и теоретического назначения. Общефилософские методы ( Реферат, 17 стр. )
Общенаучные и частнонаучные методы познания. "Время" в эволюционной картине мира, направленность времени, вре-менные диапазоны ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания ( Реферат, 13 стр. )
Общие представления о форме и размерах Земли ( Контрольная работа, 17 стр. )
Озоновые дыры ( Контрольная работа, 8 стр. )
Окружающая и географическая среда_1813 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Какие приняты шкалы температур? ( Контрольная работа, 11 стр. )

1. Популяция, биосинтез и биосфера 3

2. Что такое "аннигиляция материи"? 10

3. В чем заслуга таких ученых как: Г. Хакен, Эйген, И. Пригожин 11

Список использованной литературы 12

Содержание понятия биосферы не всегда было однозначным. Первона-чально биосферами называли гипотетические глобулы (видимо под влиянием идей французских учёных XVIII века П. Л . Мопертюи и особенно Ж. Л. Бюф-фона о бессмертных органических молекулах), якобы составляющие живую ос-нову всех организмов. Такое понимание продержалось во Франции до середи-ны века .

Существенно иное представление о биосфере сформулировал в 1875 г. австрийский геолог Э. Зюсс. В монографии "Происхождение Альп" Он говорит о "самостоятельной биосфере" как об особой оболочке Земли, образованной живыми организмами. В заключительной главе большого трехтомного труда "Лик Земли" (1909) этот автор пишет, что понятие "биосфера" возникло как следствие идей Ж. Ламарка и Ч. Дарвина о единстве органического мира.

С работ Зюсса датируется начало биологического представления о био-сфере, как о совокупности организмов, населяющих Землю, как о живой обо-лочке планеты. Такого взгляда придерживались многие русские географы, на-пример Н. М. Сибирцев (1899), Д. Н. Анучин (1902), П. И. Броунов (1910), А. А. Григорьев (1948), английский исследователь и философ Дж. Бернал (1969). Французские учёные Э. Леруа (1927) и П. Тейяр де Шарден (1965, 1969) также взяли за основу определение Зюсса, однако трактуют его в идеалистическом плане. Согласно Тейяру, биосфера - живой пласт планеты - одна из стадий во-площения Бога .

Представление Зюсса о биосфере как об особой оболочке земли исполь-зовал и В. И. Вернадский (1926), вложив в него, однако, существенно иное, биогеохимическое, содержание. Биосфера, по Вернадскому, - область распро-странения жизни, включающая наряду с организмами и среду их обитания. Тейляр де Шарден в Сборнике статей "Будущее человека" (1969) выразил своё несогласие с подобной трактовкой, явно противоречащей его идеалистической концепции эволюции.

1. Агуреева О.В. Концепции современного естествознания. Краткий курс. - М.: Окей-книга, 2009.

2. Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. - М.: Либроком, 2009.

3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - М.: Академия, 2009.

4. Дубнищева Т.Я., Рожковский А.Д. Концепции современного есте-ствознания. Практикум. - М.: Академия, 2009.

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: КноРус, 2009.

6. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое будущее. - М.: КомКнига, 2007.

7. Кожевников Н.М. Концепции современного естествознания. - СПб.: Лань, 2009.

8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Аль-фа-М, Инфра-М, 2008.

9. Рыбалов Л.Б., Садохин А.П. Концепции современного естествознания. - М.: Юнити-Дана, 2009.

10. Синергетика. Исследования и технологии. - М.: Либроком, 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»