книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Нервная система как основа деятельности человека.Строение мозга человека._1636. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Нетрадиционные формы познания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Нобелевский лауреат Каппица ( Реферат, 13 стр. )
Нобелевский лауреат В.К. Рентген ( Реферат, 18 стр. )
Новейшая революция в естествознании ( Реферат, 12 стр. )
Новые подходы в создании научной картины мира на рубеже 20-21 вв. ( Реферат, 18 стр. )
НОВЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ( Реферат, 16 стр. )
Ноосфера в конце ХХ века: прогнозы и реалии ( Реферат, 23 стр. )
Ноосфера – утопия или закономерность развития человечества ( Контрольная работа, 8 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки ( Реферат, 13 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки. ( Контрольная работа, 10 стр. )
ОБЖ в экстремальных ситуациях ( Контрольная работа, 22 стр. )
Образование солнца и планет солнечной системы 9 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая классификация методов естествознания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика методов научного познания природы ( Реферат, 24 стр. )
Общая характеристика общенаучных и частнонаучных методов познания ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика основных достижений и перспектив дальнейшего развития биофизики ( Реферат, 17 стр. )
Общенародные методы имперического и теоретического назначения. Общефилософские методы ( Реферат, 17 стр. )
Общенаучные и частнонаучные методы познания. "Время" в эволюционной картине мира, направленность времени, вре-менные диапазоны ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания ( Реферат, 13 стр. )
Общие представления о форме и размерах Земли ( Контрольная работа, 17 стр. )
Озоновые дыры ( Контрольная работа, 8 стр. )
Окружающая и географическая среда_1813 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Какие приняты шкалы температур? ( Контрольная работа, 11 стр. )

1. Законы сохранения количества движения и их применение в технике ХХI века

2. Виды взаимодействий и их характеристики. Какие из них играют важную роль в повседневной жизни и почему?

3. Поясните на примерах корпускулярно-волновой дуализм материи

4. Поясните связь законов Кеплера с законом всемирного тяготения

5. Опишите процессы, в которых внутренняя энергия переходит с одного уровня на другой. Используются ли эти процессы в производственно-практической деятельности человека?

6. Поясните на примерах закон возрастания энтропии. С чем связан необратимый характер времени?

7. Условия возникновения явлений сверхпроводимости и сверхтекучести. Каковы перспективы использования этих необычных явлений?

8. АТФ и ее роль в энергетике живого. Сравните потребление человеком энергии за сутки и совершенную при этом полезную работу. Чем объясняется полученная разница?

9. Поясните методы определения возраста археологической находки, ископаемых остатков, Земли

10. Дайте определение солнечной активности. Какие данные подтверждают влияние солнечной активности на нашу планету и процессы на ней протекающие?

Список литературы

1. Законы сохранения количества движения и их применение в технике ХХI века

Рассмотрим эксперимент, который позволяет более четко определить условия, при которых действителен закон сохранения количества движения.

Имеется некоторая граница А. К этой границе летят два тела, массы которых m1 и m2.

Скорости этих тел относительно центра масс равны соответственно V1 и V2.

Скорость центра масс (ц.м.) тел относительно границы А равна V.

Если указанные два тела соединяться в одно целое до границы А, то их общая кинетическая энергия в момент прохождения границы А будет:

Т = ( m1 + m2) V2 / 2 (1)

Совершенно ясно, что какая-то часть кинетической энергии как-то преобразовалась при соединении этих тел и не дошла до преграды "А" в первоначальном виде.

Определим величину этой энергии.

Если к преграде эти два тела придут порознь, то кинетические энергии этих тел при пересечении границы А будут:

Т1 = m1 (V - V1 )2 /2 (2) и

Т2 = m2 (V + V2 )2 /2 (3)

Отсюда найдем энергию, преобразовавшуюся в иной вид при соединении тел, как разность кинетических энергий, доставляемых к границе "А" в первом и во втором случаях:

Т1 + Т2 - Т = m1 (V - V1)2/ 2 + m2 (V + V2)2/ 2 - (m1 + m2) V2 / 2 =

= - m1VV1 + m1 (V1)2/ 2 + m2VV2 + m2 (V2)2/ 2.

Поскольку: m1V1 = m2V2, следовательно:

- m1VV1+ m2VV2 = 0,

и окончательно получаем:

ТV1 +Т2 - Т= m1 (V1)**2 / 2 + m2 (V2)**2 / 2. (4)

Слагаемые в правой части выражения (4) есть ничто иное, как кинетические энергии этих тел относительно их центра масс.

Назовем эту энергию - внутренней кинетической энергией взаимодействующих тел:

Твн1 + Твн2 = Твн (5)

Кинетическая энергия тел относительно их центра масс при соединении тел преобразуется в другой вид энергии: или в тепло, или в потенциальную энергию, или в комбинацию вариантов.

Из вышеизложенного следует, что:

Закон сохранения количества движения имеет место при условии полного преобразования кинетических энергий взаимодействующих тел относительно их центра масс в иной вид энергии.

1. Блюменфельд Л.А. Информация, термодинамика и конструкция биологических систем // Соросовский Образовательный Журнал. 1996. № 6.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2000.

3. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 1998.

4. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. М.: ЮНИТИ, 1998.

5. Паринов И.А. Микроструктурные аспекты прочности и разрушения высокотемпературных сверхпроводников. М.: ИНФРА-М, 2003.

6. Рубин А.Б. Термодинамика биологических процессов. М.: Изд-во МГУ, 1984.

7. Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М.: Наука, 1979.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»