1. Цель, задачи и организация исследования 2

2. Разработка и реализация технологии (программы), направленной на формирование умений к самостоятельной деятельности учащихся педагогического колледжа (будущих педагогов). 5

3. Анализ результатов работы 21

4. Практические рекомендации педагогам колледжа 25

1. Цель, задачи и организация исследования

Цель: выявить педагогические условия формирования умений к самостоятельной деятельности учащихся педагогического колледжа (будущих педагогов).

Гипотеза: создание педагогических условий в процессе организации самостоятельной работы учащихся, будет способствовать формированию у них умений к самостоятельной деятельности.

Задачи:

1. Проанализировать опыт организации самостоятельной деятельности учащихся МПК (Миасского педагогического колледжа).

2. Разработать и внедрить технологию самостоятельной деятельности учащихся УНПО.

3. Проанализировать результаты работы, разработать рекомендации для педагогов МПК.

Методы исследования:

" изучение и обобщение опыта педагогической деятельности в УСПО;

" наблюдение, беседа, анкетирование;

" обработка и анализ результатов эксперимента.

База исследования: Миасский педагогической колледж (МПК) - готовит учителей начальных классов.

Объектом нашего исследования служит процесс формирования умений к самостоятельной деятельности учащихся Миасского педагогического колледжа.

Предметом исследования выступает значение самостоятельной деятельности в процессе обучения будущих специалистов.

Одной из актуальных проблем среднего специального образования является формирование у студентов навыков самообразования.

Необходимость модернизации образования в начале XXI века вызвана небывало быстрыми темпами развития научно-технического прогресса, требующими от человека непрерывного обновления

нет

Примечаний нет.