1. Цель, задачи и организация практической работы 3

2. Разработка и внедрение Программы учебно-воспитательной работы по формированию профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов 8

3. Анализ результатов исследования 20

4. Выводы и рекомендации 25

Цель работы: изучение конкретных практических путей и способов формирования профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Гипотеза: формирование профессионально-педагогической культуры будущих педагогов будет осуществляться более эффективно, если в учебно-воспитательном процессе вуза будет использоваться программа, направленная на развитие компонентов профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Методы исследования: тестирование, беседа, наблюдение, опрос, эксперимент и др.

База исследования: ГОУ ВПО ЧГПУ (Челяб госуд педагог университет) - готовит педагогов проф обучения - для колледжей, ПТУ, техникумов.

Объектом нашего исследования служит процесс формирования профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Предметом исследования выступает значение учебно-воспитательной работы в формировании профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Формирование профессионально-педагогической направленности личности будущего педагога происходит в результате целостного подхода к педагогическому процессу, единства сознания, поведения и отношений; уровнегого подхода к формированию профессионально-педагогической направленности личности; включения в учебный процесс различных видов познавательной деятельности, активного участия в них студентов; ценностных познавательных ориентаций, связанных с будущей профессиональной деятельностью; наличия опыта социальных отношений; уровня развития по

нет

Примечаний нет.