книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение способов развития навыков исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 68 стр. )
Изучение средств формирования социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта ( Дипломная работа, 126 стр. )
Изучение стиля общения воспитателя с детьми в русле личностно-ориентированной педагогики ( Курсовая работа, 44 стр. )
Изучение структуризации учебного материала на примере использования традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Изучение структуры педагогической деятельности ( Реферат, 24 стр. )
Изучение существующих проблем в становлении творческой личности в системе образования ( Реферат, 20 стр. )
Изучение существующих проблем в становлении творческой личности в системе образования 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Изучение сформированности патриотических чувств у старших дошкольников ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение сюжетно-ролевой деятельности старших дошкольников с нарушением интеллекта ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение такого социального института как образование и выявление наиболее острых проблем в системе образования ( Реферат, 15 стр. )
Изучение теории и практики социально-педагогической помощи детей при переходе из начальной школы в среднее звено ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение управления образовательными системами ( Реферат, 18 стр. )
Изучение уровня и особенностей словарного запаса умственно отсталых дошкольников 2006-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение уровня и особенностей словарного запаса умственно отсталых дошкольников ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение уровня сформированности навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 87 стр. )
Изучение условий развития познавательных процессов младших школьников на уроках ИЗО средствами компьютерного обучения ( Курсовая работа, 58 стр. )
Изучение формирования исследовательских умений учащихся ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение формирования экологического воспитания у старших подростков ( Реферат, 23 стр. )
Изучение эстетических ценностей, знакомство с видами, их характеристикой, а также влиянием на воспитание человека ( Реферат, 19 стр. )
Изучение эстетического воспитания младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения ( Курсовая работа, 53 стр. )
Изучение эффективности развивающих игр в процессе интеллектуальной подготовки детей к школе ( Курсовая работа, 57 стр. )
Изучение эффективности экологического воспитания в ДОУ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение эффективности организации подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе ( Курсовая работа, 58 стр. )
Изучение эффективности создания условий для повышения профессиональной компетентности педагога в ДОУ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение эффективности руководства познавательной деятельностью на занятиях по развитию речи ( Дипломная работа, 95 стр. )

ДНЕВНИК РАБОТЫ СТУДЕНТА - ПРАКТИКАНТА 3

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 4

2. ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 5

3. КОНСПЕКТЫ УРОКОВ 8

Урок №1 8

Урок №2 12

4. СХЕМА НАБЛЮДЕНИЯ И АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20

Психолого-философского факультета 5 курса

Новосибирского Гуманитарного Института

практика проводится в МОУСОШ № 33 Заельцовского района г. Новосибирска

с 10 мая 2006 г. по 14 июня 2006 г.

методист Соловьева Елена Викторовна

руководитель от НГИ

директор образовательного учреждения Веремчук Тамара Ивановна

адрес учреждения г. Новосибирск ул. Линейная 33 / 4

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

№ п/п Календарные сроки проведения Содержание работы

Отметка о выполнении

1 10.05.06.-12.05.06. Изучение нормативной документации, устава школы и других документов +

2 10.05.06.-17.05.06. Изучение документации, анализ источников +

3 12.05.06.-28.05.06. Посещение уроков. Анализ уроков. +

4 17.05.06.-24.05.06. Наблюдение, анализ документации, общение с педагогами +

5 17.05.06.-19.05.06. Обсуждение составленной программы с педагогами и администрацией +

6 23.05.06-25.05.06. Самостоятельное проведение занятий. +

1. Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Просвещение, 1999.

2. Вишнякова Н.Ф. Конфликт - это творчество? Тренинговый практикум по конфликтологии.- Минск, 1996.

3. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. - М.: Трикста, 2005.

4. Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990.

5. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

6. Резапкина Г. В. Я и моя профессия. Программа профессионального самоопределения для подростков. - М.: Генезис, 2004. - 125с.

7. Гришина Н.В. Давайте договоримся: Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб.: Сова, 1993.

8. Фопель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. - М.: Генезис, 2001. - 256с.

9. Хасан Б.И. Толерантность: объединяем усилия. Мир без конфронтации или Да здравствует конфликт! - М., 2001.

10. Хасан Б.И. Толерантность: объединяем усилия. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. - М., 2001.

11. Чернявская А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. - М.: Владос-Пресс, 2001. - 96с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»