книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Значення ознайомлення дітей дошкільного віку з скульптурою. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Значимость педагогической деятельности 2 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость педагогической деятельности 2002-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость педагогической деятельности ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость проблемного обучения для развития мышления 2009-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Значимость проблемного обучения для развития мышления ( Курсовая работа, 29 стр. )
Значимые качества преподавателя в представлении студентов ( Реферат, 24 стр. )
Значимые характеристики преподавателя в восприятии студента ( Курсовая работа, 31 стр. )
ИГРА - ВЕДУЩИЙ МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 41 стр. )
Игра в процессе развития личности 14 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ИГРА И РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 41 стр. )
Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19 - 20 веков 11 ( Реферат, 15 стр. )
Игра как средство коррекции тревожности дошкольника (Украина) ( Курсовая работа, 58 стр. )
Игра как средство экологического воспитания младших школьников ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игра как форма активности детей раннего возраста ( Курсовая работа, 40 стр. )
Игра как форма развивающего обучения ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игра, как средство физического воспитания дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Игра-источник развития и создания зоны ближайшего развития (Казахстан) ( Дипломная работа, 102 стр. )
Игровая деятельность (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровая деятельность как основной вид внеклассной работы с детьми с нарушением зрения кй23111 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Игровая деятельность как средство полоролевого воспитания в дошкольном возрасте 35 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Игровая деятельность детей, 5 - 6 лет с нарушениями восприятия и интеллекта (таблица и рекомендации) ( Доклад, 5 стр. )
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ И ЕЕ РОЛЬ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ н5454 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Игровая терапия, как средство познания ребенка ( Курсовая работа, 35 стр. )
Игровой танец в воспитании ребенка е5323 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Тестові завдання

1. Педагогічні погляди Демокріта, Сократа, Платона та Арістостеля

2. Я.А. Коменський як засновник наукової системи педагогіки

Література

1. Від чого залежить вибір методів навчання:

а) змісту навчального матеріалу, типу заняття, принципів навчання;

б) змісту навчального матеріалу, ступеня знайомства учнів з цим;

в) типу заняття, принципів навчання;

г) ступеня знайомства учня з навчальним матеріалом і їх досвіду;

д) дидактичного завдання.

2. Що таке дидактика

а) дидактика - це теорія навчання і освіти;

б) дидактика - це теорія навчання;

в) дидактика - це теорія виховання;

г) дидактика - це теорія навчання, освіти, виховання;

д) правильної відповіді немає?

3. У якій відповіді найповніше представлена система принципів навчання:

а) науковість, систематичність, послідовність, свідомість і активність учнів, наочність, міцність засвоєння знань, принцип індивідуального підходу;

б) наочність, активність і свідомість, міцність засвоєння знань. Доступність матеріалу, послідовність і систематичність, науковість;

в) науковість, систематичність і послідовність, доступність, зв'язок навчання з життям, свідомість і активність учнів. Наочність. Міцність засвоєння знань, вмінь і навичок, принцип індивідуального підходу до учня, принцип емоційності в навчанні;

г) виховуючий характер навчання, науковість і доступність, свідомість і активність, наочність і абстрактність, індивідуальний підхід;

д) правильної відповіді немає.

1. Джуринский А. История зарубежной педагогики. - Мн., 2003.

2. История педагогики. Ч. 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в. / Под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997.

3. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. Под ред. П.И. Пидкасистого - М.: РПА, 2000. - 604с.

4. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. - М., 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»