книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование представлений о многообразии мира животных у детей дошкольного возраста через ознакомление их с насекомыми ( Контрольная работа, 21 стр. )
Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 49 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ е34222 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Формирование представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 108 стр. )
Формирование представлений о величине у дошкольников в процессе освоения наглядных моделей ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у дошкольников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование представлений о сезонных явлениях у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование приемов практической деятельности на уроках технологии ( Курсовая работа, 45 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование профессиональной компетенции педагога ( Реферат, 24 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов ( Контрольная работа, 26 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов (исправленная работа) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства ( Реферат, 16 стр. )
Формирование речевой культуры художественными средствами ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения ( Реферат, 22 стр. )
Формирование самостоятельности подростков. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование самостоятельности у старших дошкольников на физкультурных занятиях ( Курсовая работа, 89 стр. )
Формирование самостоятельности учащихся в процессе реализации практических методов обучения географии.9 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения 2000-22 ( Реферат, 22 стр. )
Формирование санитарно-гигиенической культуры младших школьников ( Курсовая работа, 59 стр. )
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 33 стр. )
Формирование сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью, как основа восприятия окружающего мира ( Курсовая работа, 39 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 2010-84 ( Дипломная работа, 84 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

I. ЭКСКУРСИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ 4

II. РАБОТА НА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКЕ КАК ВНЕУРОЧНАЯ ФОРМА РАБОТЫ 11

III. ГРУППОВАЯ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА 14

Конспект урока в 1-м классе по теме: "Откуда в наш дом приходит вода" по программе А.А.Плешкова 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

В основе любой цивилизации лежит образование - передача следующим поколениям приобретенного опыта и знаний, культурных и нравственных ценностей. В нынешних условиях жесткого экологического кризиса, только преодоление, которого может обеспечить сохранение человечества на планете, основой нравственного воспитания и образования человека становятся, прежде всего, разработка принципов взаимоотношений человека и природы. В этой связи экологическое образование и воспитание школьников приобретают важное значение.

Экологическое образование и воспитание становятся стержнем современного образования и служат ключом к перестройке его современных систем и общества в целом. Сегодня особенно актуальна роль экологического образования как основы новой нравственности и опоры для решения многочисленных вопросов практической жизни людей.

Экологическое образование должно начинаться с самого раннего детства. Дети особенно восприимчивы к добру, любознательны. Именно в эту пору следует закладывать нравственные основы, развивать чувство прекрасного, умение видеть красоту природы. Очень важно. Что бы в этом возрасте рядом с ребенком находился умный грамотный наставник, способный развить в нем начало экологической культуры.

Цели работы:

Рассмотреть вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работе на географической площадке, групповой внеклассной работе.

Разработать конспект урока в 1 классе по программе А.А. Плешкова.

1. Минаева В.М. Внекласная работа по природоведению в начальных классах. - Минск, 1980.

2. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе. - М.: Академия, 2000. - 176с.

3. Пакулова В.М., Кузнецова В.И. Методика преподавания природоведения. - М.: Просвещение,1990. - 112с.

4. Плешаков А. А., Александрова В. П., Борисова С. А. МИР ВОКРУГ НАС. Методическое пособие 1 класс, М.: Просвещение 2005.

5. Сайт ИД "Первое сентября" / Фестиваль педагогических идей "Открытый урок 2004 - 2005" / Преподавание в начальной школе. http://festival.1september.ru/2004_2005/

6. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 192с.

7. Экологическое воспитание детей и молодежи: пособие для дошкольных учреждений и школ./ Сборник. Под ред. Костенкова П.П. - Барнаул: "Анна Поом и Ко", 1995. - 160с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»