книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Использование средств невербального общения в деятельности социального педагога с различными категориями населения е3522 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Использование сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей, других видов творческих игр ( Реферат, 18 стр. )
Использование теорий А.С.Макаренко в работе с детьми ( Курсовая работа, 27 стр. )
Использование теорий А.С.Макаренко в работе с беспризорными детьми и детьми-сиротами рв5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Использование технологии разноуровневого обучения на уроках биологии ( Дипломная работа, 61 стр. )
Использование технологий обучения иноязычному чтению ( Курсовая работа, 39 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКТСА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Использование эвристического метода обучения при изучении темы "Логарифми-ческая функция" в 11 классе средней школы ( Дипломная работа, 56 стр. )
Использование эвристического метода обучения при изучении темы «Логарифми-ческая функция» в 11 классе средней школы ( Дипломная работа, 56 стр. )
Использование элементов интегрирования и современных дидактических материалов как факторов формирования и развития самостоятельной познавательной активности у младших школьников на уроках изобразительного искусства (Казахстан) ( Дипломная работа, 99 стр. )
Использование элементов народного костюма как средство развития воображения в предмете технологии ( Дипломная работа, 66 стр. )
использования Интернета для изучения ( Контрольная работа, 29 стр. )
Использования игровых технологий преподавания в средней общеобразовательной школе79 ( Курсовая работа, 28 стр. )
используя опыт М. Монтессори разработать условия для адаптации детей в школе ( Дипломная работа, 81 стр. )
Исследование уровня развития коммуникативных УДД младшего школьного возраста0 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ, УЧЕНИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ ( Курсовая работа, 49 стр. )
Исследование познавательной активности младших школьников ( Курсовая работа, 36 стр. )
Исследование познавательной активности младших школьников ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование базисных элементарных функций ( Курсовая работа, 26 стр. )
Исследование влияния хореографической деятельности на формирование эстетической культуры учащихся ( Контрольная работа, 28 стр. )
Исследование влияния экскурсий на личностное развитие детей ( Курсовая работа, 52 стр. )
Исследование влияния детско-родительских отношений на формирование коммуникативных навыков детей с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста (глава из дипломной работы, версия 1) ( Дипломная работа, 55 стр. )
Исследование влияния личностных качеств учителя на нравственное воспитание подростков 32 ( Дипломная работа, 74 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (глава из дипломной работы) ( Дипломная работа, 65 стр. )
Исследование влияния экскурсий на личностное развитие детей с нарушениями слуха 53552 ( Курсовая работа, 42 стр. )

Зачетные задания по «Теории и методике воспитания» 1

Цуприк Марины Борисовны 1

Вопрос №7. Об Иване Шмелеве и его автобиографических повестях «Лето Господне» и «Богомолье» 2

Литература: 6

Вопрос 1. Тематический конспект на тему «Закономерности и принципы воспитания». 7

Принципы воспитания. 8

Закономерности и принципы воспитания. 12

Педагогика, - учебник, под ред. Л.П.Крившенко; «Поспект»; Москва, 2005 г. 12

Принципы воспитания 16

Принципы воспитания на основе современного понимания процесса воспитания, требований времени, в свете тенденций социального развития. 18

Краткое описание принципов 18

Общие закономерности и принципы воспитания. 22

Краткая характеристика основных педагогических закономерностей. 22

Характеристика принципов воспитания. 27

Третий принцип воспитания – принцип целостности. 29

Вопрос №2. Изучить методику коллективных творческих дел (КТД) и заполнить таблицу: 31

Литература: 35

Вопрос 5. Конспект книги А.Н. Лутошкина «Как вести за собой». 36

Как организовать работу, некоторые правила. 47

Литература: 49

Вопрос №4. Описать воспитательную систему В.А. Караковского. 50

Литература 54

Вопрос №3. Рассмотреть разнообразные классификации методов воспитания и заполнить таблицу. 55

Литература 64

Вопрос №6. Разработать подробный конспект воспитательного мероприятия, дела, игры. 65

Культурологический аспект программы: 67

Ход занятия 69

Литература 69

Литература

1. Головнева Е.В. Теория и методика воспитания. – М., 2006.

2. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»