Введение 3

1. А.С. Макаренко о роли состава семьи 5

2. Современное применение идей А.С.Макаренко 11

2.1. Использование теорий А.С.Макаренко в работе с беспризорными детьми и детьми-сиротами 11

2.2. Современная трактовка идей А.С.Макаренко 21

Заключение 27

Список литературы 31

Сегодня в адрес А.С.Макаренко высказываются упреки и обвинения в якобы введенной им в колонии казарменной дисциплине, авторитарности самого педагога и созданного им коллектива, пренебрежение к личности. Но обоснованы ли они? Идеи развития личности в коллективе если и не объявлялись А.С.Макаренко публично как цель его педагогической системы, то успешно реализовывались на практике. Коммунары работали ежедневно по 4 часа, а свободное время отдавались хорошо организованному досугу. При коммуне были клуб, библиотека, кружки, спортивные секции, кино, театр. Летом совершались туристические походы. Желающие продолжать образование занимались на рабфаке, поступали в вузы. Есть статистика: за 15 лет своей работы (1920-1935) через коллективы, созданные А.С.Макаренко прошло около 3000 правонарушителей и беспризорных, ставших достойными людьми, квалифицированными специалистами. Конечно, как любой педагог А.С.Макаренко также не избежал ошибок и неудач. С 1936 г. А.С.Макаренко оставляет свою педагогическую деятельность, переезжает в Москву и занимается литературной работой. Здесь он пережил и трагический 1938 г [4, 66].

Опыт А.С.Макаренко уникален, как, впрочем, уникален и сам педагог. Актуальность выбранной темы заключается в том, что мало кто в истории педагогики сумел так удачно воплотить свою теорию в практику и добиться впечатляющих результатов, имея дело со стол

4. Джуринский А.Н. История педагогики. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 552 с.

5. Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990. - 312 с.

6. Кваша Б.Ф. Воспитательная педагогика А.С. Макарова. // Материалы международного макаренковского семинара "А.С. Макаренко и мировая педагогика", 2004. - 156 с.

7. Коротов В.М. Развитие воспитательных функций коллектива. - М., 1994. - 642 с.

8. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 448 с.

9. Макаренко А.С. О воспитании / Сост. Хелемендик В.С.- М., 1998. - 552 с

10. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1984. - Т.3. - 654 с.

11. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1984. - Т.4. - 714 с.

12. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1984. - Т.7. - 694 с.

13. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1984. - Т.8. - 688 с.

14. Новикова Л. И. Педагогика детского коллектив

Примечаний нет.