книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Значення ознайомлення дітей дошкільного віку з скульптурою. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Значимость педагогической деятельности 2 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость педагогической деятельности 2002-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость педагогической деятельности ( Курсовая работа, 36 стр. )
Значимость проблемного обучения для развития мышления 2009-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Значимость проблемного обучения для развития мышления ( Курсовая работа, 29 стр. )
Значимые качества преподавателя в представлении студентов ( Реферат, 24 стр. )
Значимые характеристики преподавателя в восприятии студента ( Курсовая работа, 31 стр. )
ИГРА - ВЕДУЩИЙ МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 41 стр. )
Игра в процессе развития личности 14 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ИГРА И РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 41 стр. )
Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19 - 20 веков 11 ( Реферат, 15 стр. )
Игра как средство коррекции тревожности дошкольника (Украина) ( Курсовая работа, 58 стр. )
Игра как средство экологического воспитания младших школьников ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игра как форма активности детей раннего возраста ( Курсовая работа, 40 стр. )
Игра как форма развивающего обучения ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игра, как средство физического воспитания дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Игра-источник развития и создания зоны ближайшего развития (Казахстан) ( Дипломная работа, 102 стр. )
Игровая деятельность (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровая деятельность как основной вид внеклассной работы с детьми с нарушением зрения кй23111 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Игровая деятельность как средство полоролевого воспитания в дошкольном возрасте 35 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Игровая деятельность детей, 5 - 6 лет с нарушениями восприятия и интеллекта (таблица и рекомендации) ( Доклад, 5 стр. )
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ И ЕЕ РОЛЬ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ н5454 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Игровая терапия, как средство познания ребенка ( Курсовая работа, 35 стр. )
Игровой танец в воспитании ребенка е5323 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Зміст

Вступ 2

1. Завдання, структура та здійснення науково-методичного забезпечення. 3

2. Поняття Державного стандарту загальної середньої освіти 5

3. Навчальна програма. 7

4. Навчальний план 9

5. Підручники як елементи науково-методичного забезпечення. 12

Висновки 13

Список використаних джерел 15

Завданнями загальної середньої освіти є: виховання громадянина України, формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду; виконання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, підготовка учнів (вихованців) до подальшої освіти і трудової діяльності.

У навчальному процесі важливе значення має науково-методичне забезпечення, на яке орієнтуються всі працівники галузі освіти.

Метою даної роботи є вивчення навчально-методичного забезпечення навчального процесу.

Основні положення навчально-методичного процесу розміщені у Законі України про загальну середню освіту. Також відомості зосереджені у підручниках та навчальних посібниках з педагогіки.

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К., 2001. - 576 с.

2. Лихачов Б.Т. Педагогика: Курс лекций. - М., 1999. - 523 с.

3. Мазуха Н.С., Опанасенко Н.І. Педагогіка. - К., 2005.

4. Мойсенюк Н.Є. Педагогіка. - К., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»