книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Волевые черты в деятельности человека 2005-14 ( Реферат, 14 стр. )
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. )
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. )
ВОЛЯ 5к32452ы ( Контрольная работа, 29 стр. )
ВОЛЯ В СТРУКТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВОЛЯ И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ну99421 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воля как предмет психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Воля. Волевое саморегулирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Воображение и конгнитивная сфера дошкольника ( Дипломная работа, 60 стр. )
Воображение и творчество ( Курсовая работа, 30 стр. )
Воображение как вид деятельности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Воображение как психический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. )
Воображение как психологический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. )
Воображение, его значение в жизни человека е55 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Воображение, как понятие ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воображение-это психический процесс, при котором создаются новые образы, путём переработки материала, а ведь это начало мыслительной деятельности. Воображение: пассивное, активное, творческое ( Контрольная работа, 22 стр. )
Воображение: понятие, психологическая природа, виды ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вопросы воспитания нравственной культуры в семье ( Реферат, 13 стр. )
Вопросы детей как показатель их умственной активности и познавательных интересов ( Контрольная работа, 5 стр. )
Вопросы деятельности и психического развития человека ( Реферат, 20 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2003-51 ( Курсовая работа, 51 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 63 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 51 стр. )
Вопросы к государственному экзамену по психологии ( Контрольная работа, 170 стр. )
Вопросы к госэкзамену по специализации «психология развития и возрастная психология» ( Контрольная работа, 50 стр. )

Введение……………………………………………………………………3

Анализ проявления негативных эмоций………………………………….4

Заключение…………………………………………………………………9

Список использованных источников……………………………………10

Эмоции представляют собой своеобразный класс субъективных состояний психолого-индивидуальных особенностей человека, которые отражаются в виде непосредственных переживаний, ощущений, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности. Эмоции являются частью всех психических процессов и состояний человека. Всякие проявления его активности обязательно характеризуются наличием эмоциональных переживаний.

У человека основная функция эмоций состоит в том, что благодаря им люди могут лучше понимать друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга.

Замечательным, например, является тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Это, в частности, относится и к тем народам, которые вообще никогда не находились в контактах друг с другом.

Эмоции проявляются в определенных психических переживаниях, каждому известных по своему опыту, и в телесных явлениях. Как и ощущение, эмоции имеют положительный и отрицательный чувственный тон, связаны с чувством удовольствия или неудовольствия. Чувство удовольствия при усилении переходит в аффект радости.

В рамках данной работы будет проведен анализ проявления эмоций в различных жизненных ситуациях.

1. Бреслав Г.М. Психология эмоций. - М.: Смысл; Издательский дом "Академия", 2004. - 563с.

2. Кочемировская Е.А., Жидко М.Е. Введение в общую психологию. - Х.: "ХАИ", 2002. - 366с.

3. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 634с.

4. Практикум по общей и экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. Крылова А.А. и Маничева С.А. - 2-е изд., СПб, "Питер", 2002. - 453с.

5. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. - М.: СПб.: "Питер", 2005. - 428с.

6. Чудина Е.А. Представления психологов и психотерапевтов об эмоционально зрелой личности // Потенциал личности: комплексная проблема. Материалы второй всероссийской интернет-конференции. Тамбов, 2003. С.93-97.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»