|
Воображение-это психический процесс, при котором создаются новые образы, путём переработки материала, а ведь это начало мыслительной деятельности. Воображение: пассивное, активное, творческое.
В ходе творческой активности, человек создаёт самостоятельно образы и идеи. Ребёнок будет способен создать образ, если он кроме эстетической позиции, обладает развитым воображением, которому эта позиция придаёт определённую направленность.
Процесс формирования творческой активности на уроках музыки имеет ряд особенностей, которые, в силу специфических характеристик, позволяют глубже и шире проникнуть в его сущность.
2.2
которого проявляется в умении создавать гипотезы в виде предположительных исполнительских планов интерпретации, анализировать свои действия и полученные результаты; в умении видеть проблемы, находить неизвестное в известном, необычное в обычном.
2.1 Методы и приемы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Воображение-это психический процесс, при котором создаются новые образы, путём переработки материала, а ведь это начало мыслительной деятельности. Воображение: пассивное, активное, творческое.
В ходе творческого воображения, человек создаёт самостоятельно образы и идеи. Ребёнок будет способен создать образ, если он кроме эстетической позиции, обладает развитым воображением, которому эта позиция придаёт определённую направленность.
Сила художественного воображения, во-первых, в его произвольности, во-вторых, в достаточно богато
|
На уровень вверх
Купить