книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние личностных качеств следователя на выбор методов психологического воздействия при допросе ( Дипломная работа, 86 стр. )
Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Влияние личностных особенностей супругов на уровень удовлетворенности брачными отношениями ( Дипломная работа, 136 стр. )
Влияние личностных характеристик ребенка дошкольного возраста на его положение в среде своих сверстников ( Курсовая работа, 52 стр. )
Влияние массовых явлений на мировосприятие человека ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние материнской депривации на воспитание и развитие ребенка ( Контрольная работа, 28 стр. )
Влияние межличностных взаимоотношений в коллективе на формирование личности на примере коллектива учащихся ( Курсовая работа, 25 стр. )
Влияние межличностных отношений на социально-психологический климат коллектива гостиницы «Центральная» ( Дипломная работа, 69 стр. )
ВЛИЯНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 104 стр. )
влияние мотивации на характер ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние мотивации на успешность профессиональной деятельности медсестер ( Дипломная работа, 53 стр. )
Влияние мотивационной сферы на формирование личности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние на поведение, отношение и принятие потребителями воздействующих телевизионных рекламных средств ( Дипломная работа, 63 стр. )
Влияние национальных традиций на формирование ребенка в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние неблагополучной семьи на развитие личности ребенка ( Контрольная работа, 20 стр. )
Влияние неполной семьи на развитие личности ребенка. ( Дипломная работа, 62 стр. )
ВЛИЯНИЕ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКА ( Дипломная работа, 123 стр. )
Влияние общения на развитие речи ребенка в возрасте от 0 до 3 лет ( Реферат, 22 стр. )
Влияние общения ребенка со взрослым на развитие речи ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние общих способностей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Влияние особенностей личности на вариант копинг-стратегии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние особенностей национальных традиций на формирование брачно-семейных отношений в аспекте социальной работы ( Дипломная работа, 79 стр. )
Влияние особенностей семейного воспитания на соматическое здоровье ребенка ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние особенностей темперамента на школьную дезадаптацию в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 121 стр. )

Вступ

1. Психоаналітичний аналіз

2. Методи психоаналізу

А) Метод аналітичного сеттінгу

Б) Метод асоціативних процесів

В) Метод інтерпретації

Висновок

Список літератури

Психоаналіз. Ця тема не може не зацікавити. Навряд чи можна пройти повз психоаналітичного плину, що з кожним днем завойовує собі всі нових і нових прихильників. Психоаналіз як визначений напрямок науки має всі під-стави одержати належне поширення.

Для того щоб правильно судити про саме навчання, необхідно хоча б коротенько, познайомитися з роботами З.Фрейда, з тим шляхом, йдучи по яко-му він прийшов до своїх висновків.

Психоаналіз є навчанням про несвідому, про величезну і важливу об-ласть людського духу, у яку в нас немає дотепер шляхів крім навчання Фрейда. Фрейд дивиться на свій метод як на один з наукових методів, що дозволяють нам знайти доступ і вивчати область несвідомого.

До нього відноситься вся розмаїтість нав'язливих слів, мотивів праг-нень, що, прив'язавши до нас, ніяк не можуть бути відігнані, непідвласні нам, і ми чекаємо з томливим почуттям, коли вони самі підуть. З тієї ж несвідомого впливають на нас сили, що змушують нас робити цілий ряд помилок, обмовок, описок, що викликають у нас специфічну неуважність, безпам'ятність, при-страсть, роздратування.

Виходячи зі спостережень над так називаними гіпноідним станом, під час якого пацієнти, вільно представлені собі, вимовляли слова і робили жести, що зовсім не зв'язувалися з їх свідомістю, Фрейд запропонував метод "вільних" асоціацій, - метод, що зводиться коротенько до того, що йому, мимо його волі, приходить, лізе в голову.

1. Нельсон-Джоунс Р."Теория и практика консультирования", С-П. "Питер" 2000 г.

2. Немов Р.С Психология / Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. Кн 3. - 2-ое изд. - М.: Просвещение ВЛАДОС, 1995.

3. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. 2-е изд. пе-рераб. и доп. - М.: 1990.

4. Соколова Е.Е. Введение в психологию. Краткий конспект лекций и мето-дические указания к курсу: Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 - "Психология". - М.: Российское психологическое общес-тво, 1999.

5. Фрейд З. "Психология бессознательного", Москва "Просвещение" 1990 г.

6. Фрейджер Р., Фейдимен Д."Личность", Москва "Олма-пресс" 2001 г.

7. Хрестоматия по курсу введение в психологию. Учебное пособие для сту-дентов факультетов психологии высших учебных заведений по специаль-ностям 52100 и 020400 - "Психология" / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. - М.: Российское психологическое общество, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»