книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние личностных качеств следователя на выбор методов психологического воздействия при допросе ( Дипломная работа, 86 стр. )
Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Влияние личностных особенностей супругов на уровень удовлетворенности брачными отношениями ( Дипломная работа, 136 стр. )
Влияние личностных характеристик ребенка дошкольного возраста на его положение в среде своих сверстников ( Курсовая работа, 52 стр. )
Влияние массовых явлений на мировосприятие человека ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние материнской депривации на воспитание и развитие ребенка ( Контрольная работа, 28 стр. )
Влияние межличностных взаимоотношений в коллективе на формирование личности на примере коллектива учащихся ( Курсовая работа, 25 стр. )
Влияние межличностных отношений на социально-психологический климат коллектива гостиницы «Центральная» ( Дипломная работа, 69 стр. )
ВЛИЯНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 104 стр. )
влияние мотивации на характер ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние мотивации на успешность профессиональной деятельности медсестер ( Дипломная работа, 53 стр. )
Влияние мотивационной сферы на формирование личности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние на поведение, отношение и принятие потребителями воздействующих телевизионных рекламных средств ( Дипломная работа, 63 стр. )
Влияние национальных традиций на формирование ребенка в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние неблагополучной семьи на развитие личности ребенка ( Контрольная работа, 20 стр. )
Влияние неполной семьи на развитие личности ребенка. ( Дипломная работа, 62 стр. )
ВЛИЯНИЕ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКА ( Дипломная работа, 123 стр. )
Влияние общения на развитие речи ребенка в возрасте от 0 до 3 лет ( Реферат, 22 стр. )
Влияние общения ребенка со взрослым на развитие речи ( Курсовая работа, 36 стр. )
Влияние общих способностей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Влияние особенностей личности на вариант копинг-стратегии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние особенностей национальных традиций на формирование брачно-семейных отношений в аспекте социальной работы ( Дипломная работа, 79 стр. )
Влияние особенностей семейного воспитания на соматическое здоровье ребенка ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние особенностей темперамента на школьную дезадаптацию в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 121 стр. )

1. Визначити метод, який застосовано у наведеному фрагменті методики, та психологічний механізм, що лежить в його основі.

2. Чому елементарну чутливість прийнято вважати висхідною формою прояву психіки?

4. Твердження, що наведені далі, стосуються прояву в поведінці людей рис індивіда й особистості. Виберіть ті зразки поведінки, які характеризують індивіда. Обґрунтуйте свій вибір:

1) С. вніс пропозицію, впровадження якої підвищить ефективність роботи організації;

2) У В. прекрасна дикція і приємний голос;

3) К. виділяється виразною мімікою, різкими рухами і швидкою ходою;

4) в Е., як правило, спостерігаються уповільненість мовлення, складність у переключенні з одного виду діяльності на інший;

5) А. вступив у профспілку.

У наведеному фрагменті методики застосовано вербальний метод відкритих відповідей типу "Доповнення". Такий методичний прийом широко застосовують в психодіагностиці. Методики такого типу відносяться до проективних. Вони реалізують принцип розвитку словесно-смислової асоціації. Випробовуваному пропонується серія незакінчених пропозицій, з тим щоб він завершив їх на власний розсуд. Одні методики такого типу орієнтовані на виявлення потреб і мотивів, інші - відчуттів, треті - відносин в сім'ї, статевому житті, до керівництва і т.д. Стандартизація даних методик досягається за допомогою віднесення довільних відповідей випробовуваного до опорної безлічі психологічних категорій. Отже, в основі методики лежить психологічний механізм словесно-смислової асоціації.

1. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. - К.. 2002.

2. Дьяченко М.И. Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. - Мн., 2001. - 576.

3. Максименко С.Д. Общая психология. - М., 2004.

4. Мислення дитини / Упорядн.: С. Максименко, Л.Кондратенко, О.Главник. - К., 2004. - 112 с.

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - М., 1997. - 736 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»