Вступ………………………………………………………………………………3

І. Загальні методи виховання та їх класифікація………………………………6

1. Класифікація методів виховання…………………………………………….6

2. Основні методи виховання. Взаємодія методів виховання та

сфер психіки……………………………………………………………………..10

ІІ. Класифікація загальних методів у процесі естетичного виховання

учнів техніко-економічного ліцею м. Дніпропетровська……………………..19

1. Поняття естетичного виховання……………………………………….. 19

2. Критерії оцінки естетичної вихованості……………………………………22

3. Музей ліцею - основа естетичного виховання учнів…………………….. 25

4. Методи виховання естетичного ідеалу у створенні та

функціонуванні музеїв техніко-економічного ліцею………………………..28

Висновки………………………………………………………………………..33

Список використаних джерел………………………………………………….36

Сучасна педагогіка займає особливе місце в системі наук про людину. Вона вивчає та вирішує проблеми виховання, навчання, освіти та розвитку людини, формування її особистості на різних етапах її життя в різних соціально-економічних та науково-технічних умовах розвитку суспільства, яке постійно ставить нові задачі в області освіти та виховання.

Предметом педагогіки як науки є цілісний гуманістичний процес виховання та освіти, розвитку соціальної активності особистості, підготовка її до життя та праці, суспільної діяльності.

Об'єктом вивчення та дослідження педагогіки є реальний процес передачі новому поколінню соціально-історичного досвіду та культури людини, шляхи її примноження, гуманістичне виховання, навчання та виховання людини на різних етапах її життя, формування суспільних та міжособистісний стосунків та відношень.

Педагогіка як наука має свої поняття - основні одиниці мисленнєвої діяльності. Основними ж серед них є "виховання", "навчання", "розвиток", "освіта", "педагогічний процес", "формування особистості" тощо.

1. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. - К., 2002. - 168 с.

2. Веретенко Т.Г. Загальна педагогіка. - К., 2004.

3. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К., 2001. - 576 с.

4. Куприянов Б. Классификация форм воспитательной работы. // Воспитание школьников. - 2002. - № 4. -С., 19-26.

5. Лихачов Б.Т. Педагогика: Курс лекций. - М., 1999. - 523 с.

6. Митропольська Н.Є. Естетичне виховання старшокластків. // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 3. С. 18-24.

7. Мойсенюк Н.Є. Педагогіка. - К., 2001.

8. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. - К., 2004. - 616 с.

9. Сметанина И.П. О,эстетическом воспитании школьников. // Начальная школа. - 2003. - № 9.

Примечаний нет.