ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5

1.1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОСНОВА ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 5

1.2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА 14

1.3. ВИДЫ ДИАГНОСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 21

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35

Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка - это основа формирования личности.

"Здоровье детей - главное достояние нации, критерий духовного, политического и социально-экономического развития общества", - подчеркивается в Резолюции Всероссийского совещания по проблемам оптимизации здоровья (2001 г.).

Именно поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте.

Формирование здорового поколения - одна из главных стратегических задач развития страны. Это регламентируется и обеспечивается рядом нормативно-правовых документов: Законами РФ "Об образовании", "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", Указом президента России "О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения в РФ", "Конвенцией о правах ребенка"и т.д.

По данным статотчета, каждый четвертый ребенок дошкольного возраста болеет в течение года более четырех. Причем ослабление здоровья подрастающего поколения может в геометрической прогрессии угрожать здоровью последующих поколений, так как у больных родителей будут постоянно рождаться больные дети.

1. Авдеева П.И. Физическая культура детей дошкольного возраста. // Физическая культура. - 2005. - №10.

2. Ананьев В.А. Организация безопасности и жизнедеятельности дошкольников, Томский университет,2004,С2-14.

3. Астранд П. О., Муравов И. В. Оздоровительные эффекты физических упражнений // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 64-70.

4. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Гимнастика в детском саду. - М., Просвещение, 2003. - 182с

5. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. - М.: Просвещение, 2004.С 3-7.

6. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Физические упражнения и подвижные игры дошкольников. - М.: Просвещение, 2003.С 5-7.

7. Развитие: Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Младшая группа., Дьяченко О.М., ред., ГНОМ и Д, 2000, 5-296-00044-7

8. Филиппова С. К. К вопросу о программах

Примечаний нет.