Библиография
1. Абдрахманова Б. В. Зависимость самооценки от интраличноствого и интерличностного сравнения. // Вопр. психологии, 1976, № 5, с. 138
2. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубровская Е.С. Социально-психологические методы исследования. М., 1987. С. 91-114.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 1982.
4. Ананьев Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания. -М.,1999.
5. Андрущенко Т. Ю. Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте. - Вопр. психологии, 1977, № 4.
6. Бернс Р. Развитие "Я-концепции" и воспитание. М.: Прогресс, 1986.
7. Берцфаи Л. И., Захарова А. В. Оценка учащимися процесса и результатов решения учебных задач.-Вопр. психологии, 1975. № 6
8. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. М., 1995.
9. Бодалев А.А Восприятие и понимание человека человеком.М.,1982
10. Божович Л. И., Славина Л. С. Психическое развитие школьника и его воспитание. М., 1979.
11. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1979.
12. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1979.№4.С.23-24.
13. Бороздина Л.В. Притязания личности и самооценка // Вестник МГУ,серия 14, №3,1986.
14. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. М.В. Гамезо. М.: 1984.
15. Возрастная и педагогическая психология/ под ред. А.В.Петровского. М..1979.
16. Выготский Л.С. Детская психология //Собр. соч. В 6т. М., 1984. Т.2
17. Гозман Л.Я., Кроз М.В. Измерение уровня самоактуализации личности //
18. Детская психология: Учеб. пособие/ под. Ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько - М., 1988.
19. Детство идеальное и настоящее: сборник работ современных западных ученых. Под ред. Е.Р. Слободской, Новосибирск, 1994.
20. Джеймс У. Психология. М.,1991.
21. Диянова З.В., Щеголева Т.М. Самосознание личности. Иркутск, 1993.
22. Захарова А. В. Формирование самооценки в учебной деятельности. М., 1977
23. Кащенко В.П. "Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков". М., 1994.
24. Кон И.С. Открытие Я. М., 1978.
25. Костина Л.М. Методы диагностики тревожности, С.-Петербург, Речь, 2002.
26. Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание.Личность. М..1975.
27. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986
28. Мерлин В.С. Проблемы экспериментальной психологии личности. // Ученые записки Пермского Пед.ин-та.,1970., Т.77, с. 8-12.
29. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1996.
30. Мид М. Культура и мир детства // Избранные произведения. М., 1978.
31. Нежнова Т. А. Динамика "внутренней позиции" при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1988. № 1.
32. Немов Р.С. Психология /Т.2, - М., 2003
33. Новоприходько А.К. К проблеме соотношения образа Я и самосознания // Вопросы психологии, 1992, № 1-2.
34. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 1996.
35. Осницкий А. К. Саморегуляция деятельности школьника и формирование активной личности. М., 1986.
36. Отношение между сверстниками в группе детского сада: опыт социально-психологического исследования / Под ред. Т. А. Репиной. М., 1978.
37. Петровский А.В. К проблеме самоопределения личности в группе. М.,1972. С.149-154.
38. Плюснин Ю. М., Богатырева О. А., Биченкова О. Е. Пространственное поведение и социальный статус ребенка в группе // Вопросы психологии - 1993, № 2
39. Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.Н.Пузырея. М..1982.
40. Психология формирования и развития личности. М.,1981.
41. Рабочая книга школьного психолога. Под ред. И.В. БДубровиной. М.: Просвещение, 1991.
42. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1997.
43. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. -М. : ВЛАДОС, 1996г..
44. Рубинштейн С.Л. Самосознание личности.
45. Рыженков П.Е., Левина М.Н. В поисках собственного "Я". Новосибирск, 1986.
46. Савонько Е. И. Возрастные особенности соотношения ориентация на самооценку и на оценку другими людьми. - Изучение мотивации поведения детей и подростков/Под ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. М., 1972.
47. Славина Л.С. Особенности самооценки. М., 2003.
48. Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопросы психологии, 1975, №3.
49. Слободская Е. Р., Плюснин Ю. М. Внутригрупповые механизмы социализации детей раннего возраста // Вопр. психол, 1987. № 3. С. 50 - 57.
50. Социальная педагогика. Под ред. Галагузовой М.А. М., 2000.
51. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М..1972.
52. Спичек С. Ф. О самооценке личности учащихся 3-х и 4-х классов.- В сб.: Проблемы психологии личности и социальная психология. М., 1977.
53. Столин В.В. Самосознание личности. М..1983.
54. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 1995.
55. Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе // Вопросы психологии, 1985, №6.
56. Филиппюк Г.С. Взаимозависимость самооценки детей младшего школьного возраста и их положения в системе личных отношений. - Социально-психологические аспекты первичного коллектива. Ярославль, 1978.
57. Холд Б. Статус и поведение: изучение этологии дошкольников / Пер. с англ. М., 1999
58. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М..1977.
59. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
60. Эриксон Э. Детство и общество. Пер. с англ. Обнинск, 1993.
|