ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ КАК ОБЪЕКТЕ ПОЗНАНИЯ В ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 5

2.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПОЗНАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29

В условиях современного российского общества одной из актуальных и значимых проблем является проблема эффективной социальной защиты и поддержки различных групп населения. Для её успешного решения необходимы совместные усилия специалистов в различных областях деятельности, в том числе, профессиональных социальных работников, владеющих различными технологиями решения социальных проблем. При этом, социальные работники могут выступать как посредники между личностью и обществом (группой, коллективом, государством), так и в качестве помощников в деле преодоления тех или иных социальных затруднений субъекта.

Сущность социальной работы - оказание помощи индивидам и различным группам в осуществлении ими социальных прав. Поскольку социальные права весьма многогранны и обеспечивают социальное функционирование личности, проблемы, которые стремится разрешить социальная работа, весьма обширны и разнообразны; более того, в конкретной социальной ситуации пересекаются различные виды и типы социальных проблем.

Прежде всего, объектом социальной работы являются не только отдельные лица, но и их группы - семьи, трудовые и соседские коллективы, молодежные или профессиональные группы, объединения лиц, испытывающих сходные трудности. Поэтому каждое действие социального работника, каждая применяемая им технология или методика обязательно должны сочетать индивидуальные и групповые методы: разрешение проблем отношений детей и родителей или межсупружеских отношений, коммуникативных трудностей сотрудников какого-либо предприятия, межличностных или межгрупповых конфликтов невозможно без изменения личности людей, вовлеченных в конфликт. Личностные изменения тех, кто обратился за помощью, также невозможны без переструктурирования социальных связей их ближайшего социального окружения.

В связи с этим, актуальной задачей социальной работы является решение гносеологических проблем, а именно - в рамках теории познания - наметить основные пути развития.

Пирамида причинно-следственных связей в познании объекта социальной работы может включать в себя все уровни, однако, учитывая это, социальный работник при анализе положения клиента, выборе конкретных технологий помощи ему должен рассматривать в первую очередь проблемы и причины оперативного характера, на которые он в состоянии воздействовать и которые способны стабилизировать или улучшить социальную ситуацию клиента. Наконец, личностный фактор во власти и управлении значительно влияет на содержание и формы деятельности соответствующих органов и учреждений, на восприятие этой деятельности со стороны населения.

Целью данной работы является анализ особенностей теоретических оснований социальной работы в рамках теории познания.

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - Брест, 1993.

2. Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. - М., 1995.

3. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

4. Артановский С. Н. Историческое единство человечества и взаимовлияние культур. Л., 1987.

5. Баркер Р. Словарь социальной работы. - М., 1994.

6. Гегель Г. Феноменология духа. М, 1987. С. 164

7. Григорьев С.И., Демина Л.Д., Растов Ю.Е. Жизненные силы человека. - Барнаул, 1996.

8. Демина Л.Д. Введение в психологические проблемы социальной практики. - Барнаул, 1994.

9. Демина Л.Д. Личность: проблемы психологического консультирования. - Барнаул, 1993.

10. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы. Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.- 92 с.

11. Панов A. M. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. М., 1994.

12. Российская энциклопедия социальной работы. В 2-х т. - М., 1997.

13. Словарь-справочник по социальной работе. - М.: Юристъ, 1997.

14. Социальная работа / Общ. ред. проф. Курбатова В.И. - Ростов-на/Д: Феникс, 1999.- 576 с.

15. Социальная работа. Российский энциклопедический словарь. - М.: Союз, 1997.- 358 с.

16. Социальная работа: теория и практика / Отв. ред. Холостова Е.И., Сорвина А.С..- М.: ИНФРА-М, 2001.- 427 с.

17. Теория и методология социальной работы. / Под ред. С. И. Григорьева. М.: Наука, 1994

18. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юристь, 1999. - 334 с.

19. Технологии социальной работы. / Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400 с.

20. Управленческое консультирование. Т.1. - М., 1992.

21. Философски-антропологические основы социальной работы: Теория и методика социальной работы. В 2 т. М., 1994, Т. 1.

22. Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики. М.: Издательский центр "Академия", 2002 с. - 192 с.

23. Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2003. - 296 с.

Примечаний нет.