книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социальная система может быть представлена в трех аспектах. Первый аспект - как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня, трудовой коллектив и т.д.) 66 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Социальная ситуация развития ответственности в подростковом возрасте 63522 ( Курсовая работа, 62 стр. )
Социальная стратификация (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
Социальная терапия ( Контрольная работа, 12 стр. )
Социально- педагогические условия профилактики беспризорности и сиротства ( Курсовая работа, 47 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ ( Дипломная работа, 74 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Социально-культурная деятельность в Домах-интернатах для престарелых и инвалидов№1 и №2 г. Хабаровска ( Дипломная работа, 71 стр. )
Социально-культурное значение неформальных молодёжных объединений для процесса социализации подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКАЯ РАБОТА С ЛЮДЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социально-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста из неполных семей 7906 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Социально-педагогическая работа с трудными подростками ( Дипломная работа, 77 стр. )
Социально-педагогическое сопровождение подростков в условиях коррекционной школы-интернат III-IV вида (слепых и слабовидящих) ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями в условиях отдела по делам несовершеннолетних и в частности ОПДН Октябрьского района г.Екатеринбурга. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Социально-педагогическая деятельность как средство социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и трудоспособности ( Курсовая работа, 46 стр. )
Социально-педагогическая деятельности по коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, склонных к суициду ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социально-педагогическая работа с семьей с тяжелобольным ребенком ( Курсовая работа, 37 стр. )
социально-педагогическая работа в приемной семье ( Курсовая работа, 51 стр. )
Социально-психологический тренинг как направление социальной работы ( Дипломная работа, 102 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ к24313 ( Курсовая работа, 70 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗВЕДЕННОЙ СЕМЬЕ ( Дипломная работа, 66 стр. )
социально-экономическая модель занятости (Казахстан) ( Дипломная работа, 76 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ И ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальное воспитание 4 ( Контрольная работа, 13 стр. )

Введение 3

1. Сущность современных социальных проблем российского общества 5

1.1. Характер общественно- социального развития современной России 5

1.2. Безработица как основная социальная проблема современного общества 10

1.3. Прочие социальные проблемы российского общества 22

2. Технологии решения современных социальных проблем российского общества 30

2.1. Основные направления и перспективы развития России в решении социальных проблем 30

2.2. Альтернативный путь развития России на современном этапе 32

2.3. Пути решения актуальных социальных проблем 38

2.4. Технология формирования новой социальной стратегии и ее реализации в современных условиях 42

Заключение 49

Список литературы 51

Глубокие и сложные процессы в современном российском обществе — социальный кризис, трансформа¬ция социальной структуры, политические и духовные из¬менения, социальные конфликты и т.д. — происходят в обществе переходного состояния. Ни одна из конкретных проблем, пусть даже очень крупная и значимая, не может сама по себе объяснить содержание и своеобразия этого пе¬рехода. Только в свете общего системного подхода к рас¬смотрению проблемы такого перехода с точки зрения вы¬яснения структурно-функциональных особенностей ста¬новления новой социальной системы можно правильно понять с позиции социологии сущность и значимость конк¬ретных социальных процессов, происходящих в современ¬ном российском обществе.

Социальные проблемы общества постоянно привлекают к себе внимание российских социологов. При этом как в силу личных исследовательских интересов и пристрастий, так и в силу объективных возможностей у каждого, кто работал в последние годы над социальными проблемами, оказался свой, неповторимый угол зрения. Не случайно поэтому работы Л. Беляевой, Л. Гордона, 3. Голенковой, Т. Заславской, Е. Игитханян, Н. Лапина, Е. Старикова, М. Черныша, О. Шкаратана и других исследователей в данной сфере очень самобытны. Каждый из них в соответствии с избранными ими критериями, видит эти проблемы по-разному.

Большинство этих исследований объединяет в методологическом плане стремление подойти к проблеме анализа как бы «извне», выделяя те или иные группы с позиций заранее определенных критериев. Ни в коей мере не умаляя значимости такого, ставшего уже классическим в исследованиях подхода, полагается, что не меньшее право на существование, особенно в условиях общества трансформационного типа, где объективные критерии текучи и условны.

Целью данной работы является исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения.

Поставленная цель конкретизируется рядом задач:

1. рассмотреть краткую характеристику основных социальных проблем российского общества

2. рассмотреть технологии решения основных социальных проблем российского общества

1. Антов А. Понятие «социальная структура» в современной социологии//Социологические исследования. - 2002. - №7. - с. 36-38.

2. Виднов М. К. Социальная стратификация Новосибирска // Исследования. – 2002. - №9.

3. Заславская Т.И. Стратификация современного российского общества//Информационный бюллетень. - 2003. - №1. - с.16-23.

4. Кратков В. В. Изменения социальной структуры городов Сибири // Демография. - 2002. - №6. – С. 45

5. Косом Л. Социальные реформы и динамика изменения статусов // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. – 2003. - №6. – С. 14- 26

6. Основы социологии. Курс лекций под ред. А. Г. Эфендиева. – М.: Социс, 2003. – 224 с.

7. Рукавишников В. и др. Политические культуры и социальные изменения. – М.: Политиздат, 2001. – 317 с.

8. Социология в России / Под. ред. В.А. Ядова. – М.: “На Воробьевых” совместно с институтом социологии РАН, 2003. – 455 с.

9. Современное российское общество: переходный период. М, 2003. – 245 с.

10. Тихоном Н. Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. М., 2002. – 564 с.э

11. Фролов А. Г. Социология. – М.: ЮНИТИ, 2002 . – 345 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»