книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Дидактические требования к работе с учебной книгой ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дидактические требования к организации учебных занятий различных видов ( Курсовая работа, 30 стр. )
дидактические условия формирования приемов умственной деятельности учащихся при изучении геометрии ( Курсовая работа, 46 стр. )
Дидактические цели и задачи воспитания и их реализация в учебном процессе ( Реферат, 16 стр. )
Дидактическое обеспечение курса фриволите ( Курсовая работа, 41 стр. )
Дидактическое программирование ( Дипломная работа, 62 стр. )
Дидактичні ігри ( Курсовая работа, 37 стр. )
ДИДАКТИЧЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 66 стр. )
Динамика социального взаимодействия людей ( Контрольная работа, 26 стр. )
Дипломная работа Педагогическое наставление как средство профилактики компьютерной зависимости у детей младшего школьного возраста 7 ( Отчет по практике, 53 стр. )
ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Дислалия как нарушение звукопроизносительной стороны речи ( Курсовая работа, 33 стр. )
Дистанционное обучение. ( Реферат, 11 стр. )
Дистанционное обучение (Казахстан) ( Дипломная работа, 103 стр. )
Дистационное обучение ( Контрольная работа, 23 стр. )
Дифференицированный подход в обучении и воспитании (Белоруссия) ( Реферат, 10 стр. )
Дифференциация букв а-о ( Отчет по практике, 10 стр. )
Дифференциация в обучении математике на основе учета биологически обусловленных индивидуальных особенностей старшеклассников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Дифференциация в обучении математике на основе учета биологически обусловленных индивидуальных особенностей старшеклассников 2009-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Дифференциация в процессе обучения математике ( Дипломная работа, 64 стр. )
Дифференциация обучения — как условие развития одаренных ( Курсовая работа, 40 стр. )
Дифференциация отношений педагогов к учащимся как психолого-педагогическая проблема е5533с23у42 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Дифференцированное обучение ( Курсовая работа, 36 стр. )
Дифференцированный подход к учащимся в школе 8 вида при формировании и развитии математических представлений ( Реферат, 20 стр. )
Дифференцированный подход в процессе обучения ( Курсовая работа, 52 стр. )

В соответствии с планом воспитательной работы можно выделить следующие три основных направления:

1. Здоровье

2. Патриотическое воспитание

3. Коллективные Творческие Дела

Работа по каждому направлению обоснована поставленными целями и задачами. Каждое направление является неотъемлемой составной частью плана воспитательной работы.

1. Направление "Здоровье"

Цели:

- сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование у них здорового образа жизни

- создание условий для приостановления роста правонарушений, снижение медико-социальных последствий, последствий употребления ПАВ (психотропно активные вещества).

Задачи:

- повышение знаний педагогического коллектива, родителей о негативных последствий злоупотребления ПАВ

- создание атмосферы нетерпения к употреблению ПАВ

- формирование у школьников защитных механизмов, способствующих их активному противостоянию алкоголю, табакокурению, ПАВ

- мотивация учащихся на здоровый образ жизни.

Работа:

- по целевой программе "Здоровый ребенок"

- окружная целевая программа "Интенсивная профилактика безнадзорности, правонарушений, алкогольных и наркотических заболеваний несовершеннолетних Ленинского и Октябрьских округов"

- программа "Полезные привычки" (начальная школа)

- программа "Полезные навыки" 5 класс

Социальные партнеры:

"Центр медицинской профилактики"

Центр "Семья"

Ленинский РОВД, Ленинский КДН, Ленинский военкомат, Социальная защита, Служба занятости подростков.

I Блок

Семинары-тренинги педагогического коллектива

II Блок

Родительский лекторий

1. Здоровая семья - здоровый ребенок (3-5 класс)

2. Гигиена адаптации детей (1 класс)

3. Профилактика стрессовых ситуаций (9-11 класс)

4. Физиологические особенности подросткового периода (8-9 класс)

5. Здоровое питание (6-7 класс)

6. Профилактика ПАВ (8-10 класс)

III Блок

Работа с учащимися (беседы, тренинги)

1. Личная гигиена (начальная школа)

2. Здоровое питание (5-7 классы)

3. Профилактика ПАВ (7-8 классы)

4. Физиология подростка (8-10 классы)

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»