Введение 3

Глава 1. Социальная психология спортивных групп 6

1.1. Социально-психологические особенности спортивной группы 6

1.2. Возникновение и формирование взаимоотношений в малой группе 11

1.3. Лидерство в спортивной группе 16

1.4. Психологические основы общения в спорте 19

Глава 2. Особенности психологии футбольного коллектива 26

2.1. Психологические особенности взаимодействия членов футбольного коллектива 26

2.2. Футбол как командный вид спорта 29

2.2. Особенности футбольной команда как малой группы 31

Заключение 34

Список использованной литературы 36

Актуальность. Вопросы психологического общения спортсменов в ко-манде интересуют многих учёных (Волков И.П., Горбунов Г.Д., Некрасов В.П. и т.д.). После каждых Олимпийских Игр происходит анализ удачных и неудач-ных выступлений участников соревнований. Общеизвестно, что успех в "ко-мандных" видах спорта зависит от многих психологических показателей: взаи-мопонимание, сыгранность, взаимовыручка. Особую роль играют межличност-ные отношения.

Сплочённость единой команды достигается наличием единой цели - по-беды. Спортсмены проводят много времени вместе на тренировках, поэтому система отношений должна приносить чувство удовлетворения от пребывания в таком коллективе. Большое влияние на формирование межличностных отно-шений в команде оказывает деятельность тренера.

Необходимо учитывать, что в спортивной команде существуют как игро-ки основного состава, так и запасные. Взаимоотношения между этими участни-ками в первую очередь зависят от тренера. Если руководитель доверяет основ-ным игрокам, и, в то же время, даёт возможность проявить себя на соревнова-ниях спортсменам "запасного" состава, то отношения внутри команды будут дружескими, без негативных эмоциональных состояний. Работа между трене-ром и командой представляет собой особый фактор формирования психологи-ческой атмосферы в коллективе.

Соответствующий подбор команды и умение руководителя научить не только тактическому и техническому мастерству, но и взаимопониманию всех участников группы - это залог победы и успеха в соревнованиях.

Таким образом, одним из важнейших показателей "командности" являет-ся характер сложившихся межличностных отношений в

1. Горбунов Г.Д., Гогунов Е.Н. Психология физической культуры и спорта. - М.: Академия, 2009.

2. Ильин Е.П. Психология спорта. - СПб.: Питер, 2008.

3. Кардялис К., Александравичюте Б. Конфликтность и сплоченность спортивных команд: диагностика и оптимизация межличностных отношений // Психологический журнал. - 2005. - Т. 26. - № 1. - С. 71-78.

4. Кондратьев М.Ю., Кондратьев Ю.М. Социально-психологический феномен авторитета и отношения авторитетности в группе // Мир психологии. - 2006. - № 4. - С. 67-76.

5. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. - М.: Аспект Пресс, 2009.

6. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

7. Монахова К.В. Влияние индивидуально-коррекционной работы на взаимоотношения в спортивной команде // Мир образования - обра-зование в мире. - 2009. - № 2. - С. 253-259.

8. Немов Р.С. Психология. - М.: Юрайт, Высшее образование, 2010.

9. Никандров В.В. Психология. - М.: Волтерс Клувер, 2009.

10. Петухов О.В. Взаимоотношения в спортивной команде // Вестник Пермского университета. - 2007. - № 6. - С. 192-196.

11. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Издательство Института психотерапии, 2005.

Примечаний нет.