ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 5

2. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 14

Проблема психического здоровья подрастающего поколения в последние годы привлекает внимание специалистов различных сфер общественной деятельности

От состояния здоровья детей зависят качественные и количественные характеристики не только сегодняшнего, но и будущего населения, его социально-демографическая структура и социально-психические особенности через 30, 40, 50 лет. Оценив образованность, здоровье, культурный потенциал подрастающего поколения России 90-х гг., можно предположить, какой будет российская действительность в 2010-2040 гг. В детском возрасте закладывается фундамент личности, формируются ее основные качества: физическое и психическое здоровье, культурный, нравственный и интеллектуальный потенциал. Качества, которыми наделен ребенок, особенно в самом начальном периоде жизни, являются наиболее важными и прочными; позже изменить их достаточно сложно, а в ряде случаев - практически невозможно.

Успешное становление ребенка как личности определяет не только его включение в общественную жизнь, нахождение своей ниши, но, в конечном счете, и прогресс развития общества в целом. Дети не просто особый социальный слой. Они являются приоритетной группой, так как степень образованности, социализированные масштабы и уровень культуры, здоровья детей завтра материализуются в здоровье нации, в качество жизни народа, в новые технологии и безопасность социальной жизни, в авторитет страны в мире.

В настоящее время экономическое и социальное положение в нашем обществе создают множество факторов риска для подрастающего поколения, ведут к целому ряду проблем, требующих решения. Важная роль в концепции модернизации образования отводится здоровьесберегающим технологиям, психическому сопровождению детей в образовательных учреждениях, сохранению и укреплению психического здоровья. Сегодня еще продолжают оставаться вне поля видения и позитивного вмешательства дети, чье состояние можно охарактеризовать как пограничное относительно нормы и квалифицировать как "психически не болен, но психически уже не здоров".

Сегодня проблема психического здоровья является актуальной и разрабатывается рядом исследователей (В.А.Ананьев, Б. С. Братусь, И.Н.Гурвич, Н.Г.Гаранян, А. Н. Леонтьев, В.Э. Пахальян, А.М. Степанов, А.Б.Холмогорова и др.). Проблеме психического здоровья детей посвящены труды И.В.Дубровиной, В.В.Давыдова, О.В.Хухлаевой, Г.С.Никифорова, Д.Б.Эльконина и др.).

Целью данной работы является изучение особенностей психического здоровья детей дошкольного возраста.

1. Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья.- СПб., 1998

2. Дубровина И.В. Практикум по возрастной и педагогической психологии. -/Авт.- сост. Е. Е. Данилова/ - М.: Издательский центр "Академия", 1998. - 160 с.

3. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.Н. Психическое развитие дошкольников. - М.: Педагогика, 1984.

4. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е издание испр.и перераб.-СПб.: Питер, 2003.-512с.

5. Ермолаева М.В. Психология развития. - М, 2003. - 246 с.

6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - 4-е изд. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.- 405 с.

7. Мухина В.С. Возрастная психологии :Учебник для студ. Вузов.-7-е изд. Стереотип.- М.:Издательский центр "Академия","2003.- 456с.

8. Немов Р. С. Психология: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - кн. 3:- 3-е изд. - М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998. - 632 с.

9. Никифоров Г.С. Психология здоровья: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер, 2003.- 607с.

10. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник. - М.: Российское педагогическое агенство.1996,-374 с.

11. Пахальян В.Э. Психопрофилактика и безопасность психического здоровья детей.// Прикладная психология.-2002.-№5-6

12. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности.// Психическая наука и образование, 1998, №2

13. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В2 кн. - 2-е изд., перераб. И доп. - М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998:- кн.2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. 480 с.: ил.

14. Смирнова Е.О. Психология ребенка: от рождения до 7 лет. - М., 1994.- 264

15. .Хухлаева О.В. Формирование психического здоровья у школьников: Автореф. дис. …докт. психол. наук. М., 2001.- 142с.

16. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1995

Примечаний нет.