Введение 4

1. Общая характеристика познавательных процессов 5

2. Методологический и биологический анализ чувственной ступени познания 8

2. 1. Ощущение как начальная ступень познания 8

2.2 Восприятие 11

2.3 Представление 14

3. Функции и краткая характеристика воображения, памяти, мышления, внимания как познавательных процессов 16

3.1 Воображение 16

3.2 Мышление 17

3.3 Память 20

3.4 Внимание 22

Заключение 25

Список литературы 26

Актуальность исследования: человек, вероятно, один из самых сложных объектов реального мира, известных в науке в настоящее время. Под воздействием внешних условий происходят изменения не только в характере совершаемых человеком действий, но и в его организме. Человек - это самоактуализирующийся, саморегулируемый, саморазвивающийся объект. Все эти свойства доступны человеку благодаря наличию у него психических познавательных процессов, которые дают сведения об окружающем мире, обрабатывают информацию, способствуют созданию новых решений.

Познавательные психические процессы составляют: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, внимание. Все познавательные психические процессы взаимосвязаны между собой. Каждый познавательный психический процесс имеет собственную структуру, которую составляют: виды познавательного психического процесса, функции, механизм действия.

Объект исследования: психические процессы.

Предмет исследования: познавательные процессы.

Цель исследования: изучить познавательные процессы.

Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:

1. Дать общую характеристику познавательных процессов.

2. Провести методологический и биологический анализ чувственной ступени познания.

3. Рассмотреть функции и краткая характеристика воображения, памяти, мышления, внимания как познавательных процессов.

1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. - СПб.: Речь, 2009. - 353 с.

2. Веккер Л. М. Мир психической реальности: структура, процессы и механизмы / Под общ. ред. А. В. Либина. - 2-е изд.- М.: Академия, 2008. - 502 с.

3. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т, 1.: Вопросы теории и истории психологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. - М.: Педагогика, 1982. - 218 с.

4. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Эксмо, 2005. - 324 с.

5. Найссер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии / Пер. с англ, под общ. ред. Б. М. Величковского. - М.: Прогресс, 2001. - 315 с.

6. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е. И. Рогов. - М.: Владос, 2005. - 318 с.

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999. - 423 с.

Примечаний нет.