ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ РАБОЧЕГО, ВНЕРАБОЧЕГО И СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ. ФУНКЦИИ ВНЕРАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ 5

ГЛАВА 2. ВНЕРАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ЕГО БЮДЖЕТ. ТИПОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ 10

ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 17

ГЛАВА 4. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕРАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ РАБОТНИКОВ 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32

ЛИТЕРАТУРА 34

Время в современном обществе все больше и больше становится предметом интереса человека и предметом научного изучения. Оно привлекает внимание человека как с точки зрения распределения и рационального использования рабочего времени, так и с точки зрения использования времени вне рамок трудовой деятельности. Однако, указывая на то, что в современном обществе возрос интерес человека к проблемам времени, мы не должны считать, что на протяжении предшествующей истории человеческого общества не существовало интереса к проблеме использования времени. Напротив, уже с первых дней истории человечества люди размышляли о времени и об отношении человека к времени. Размышления о времени мы находим в работах почти у всех великих мыслителей - у Платона, Аристотеля, Сенеки, у представителей культуры Возрождения, а в новое время у социалистов-утопистов. Однако размышления о времени в прошлом носили случайный и эпизодический характер и возникали обычно в рамках рассмотрения других, чаще всего моральных, проблем.

В современном обществе время все в большей степени становится предметом углубленного научного исследования, причем не в качестве абстрактного понятия, а в качестве важного параметра жизни людей и человеческого существования в целом. Время является предметом интереса многих наук, однако оно все больше и больше привлекает внимание исследователей в экономическом и социологическом аспектах. В современной социологии (а особенно в социологии труда) изучение времени направлено на исследование тех проблем, которые возникают в связи с сокращением рабочего и увеличением внерабочего (а в его рамках и свободного) времени. С этим же связано и изучение последствий, которые этот процесс вызывает в жизни человека и общества.

Изучение времени с позиций социологической науки привело к возникновению нового направления в социологии - социологии других социологических наук пока нет, однако чаще всего подчеркивается, что в качестве предмета изучения она имеет релевантные факторы, обусловливающие изменение соотношения между рабочим и внерабочим временем и между сегментами внерабочего и свободного времени, то есть досуга, что определяет развитие личности в свободное время3. Таким образом, по существу социология свободного времени - это отдельная социологическая дисциплина, которая изучает свободное время как общественное явление. Определив таким образом предмет социологии свободного времени, мы можем сказать, что она известным образом соотносится не только с общей социологией, но и с другими науками, которые тем или иным способом изучают проблему времени. Учитывая, однако, взаимосвязь между рабочим и внерабочим временем, необходимо отметить тесную и постоянную связь социологии свободного времени и социологии труда.

1. Бреев Б. Д. Человек и производство. - М., 1989.

2. Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда. - М., 1989.

3. Личностный потенциал работника: проблемы формирования и развития. - М., 1987.

4. Маркович Д. Социология труда: Пер. с сербскохорв. - М., 1988.

5. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. - М., 1995.

6. Ромашов О. В. Социология труда. - М.,1999.

7. Социология труда. /Под ред. Н. И. Дряхлова, А. И. Кравченко, В. В. Щербыны. - М., 1993.

8. Штольберг Р. Социология труда. - М., 1986.

9. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М., 1987.

Примечаний нет.