книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Нервная система как основа деятельности человека.Строение мозга человека._1636. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Нетрадиционные формы познания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Нобелевский лауреат Каппица ( Реферат, 13 стр. )
Нобелевский лауреат В.К. Рентген ( Реферат, 18 стр. )
Новейшая революция в естествознании ( Реферат, 12 стр. )
Новые подходы в создании научной картины мира на рубеже 20-21 вв. ( Реферат, 18 стр. )
НОВЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ( Реферат, 16 стр. )
Ноосфера в конце ХХ века: прогнозы и реалии ( Реферат, 23 стр. )
Ноосфера – утопия или закономерность развития человечества ( Контрольная работа, 8 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки ( Реферат, 13 стр. )
Ньютон и его роль в становлении современной науки. ( Контрольная работа, 10 стр. )
ОБЖ в экстремальных ситуациях ( Контрольная работа, 22 стр. )
Образование солнца и планет солнечной системы 9 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Общая классификация методов естествознания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика методов научного познания природы ( Реферат, 24 стр. )
Общая характеристика общенаучных и частнонаучных методов познания ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика основных достижений и перспектив дальнейшего развития биофизики ( Реферат, 17 стр. )
Общенародные методы имперического и теоретического назначения. Общефилософские методы ( Реферат, 17 стр. )
Общенаучные и частнонаучные методы познания. "Время" в эволюционной картине мира, направленность времени, вре-менные диапазоны ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общенаучные методы эмпирического познания. Общенаучные методы теоретического познания ( Реферат, 13 стр. )
Общие представления о форме и размерах Земли ( Контрольная работа, 17 стр. )
Озоновые дыры ( Контрольная работа, 8 стр. )
Окружающая и географическая среда_1813 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Какие приняты шкалы температур? ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Проблема возникновения жизни на Земле……………………………………4

2. Происхождение и сущность человека…………………………………...……5

3. Соотношение биологического и социального в человеке……………….…15

4. Глобальный эволюционизм……………………………………………….….18

5. Роль информации в биологической эволюции……………………………...21

Заключение………………………………………………………………….…....23

Список источников и литературы……………………….……………………...24

Возникновение жизни и эволюция - тема сложная, неоднозначная и всегда актуальная.

Сложность темы обусловила множество теорий и концепций возникновения жизни.

С древности люди занимались изучением происхождения человека, его отличием от животных.

Человек - многомерное и многогранное существо, проявление сущности которого разнонаправлено. Это обусловлено социальной составляющей человека.

В данной работе мы рассмотрим вопрос происхождения жизни на Земле, человека, его сущность, а также глобальный эволюционизм.

Объектом в данной работе является жизнь как таковая, а также человек. Предмет - происхождение жизни на Земле, эволюция жизни, ее направления и особенности.

Цель работы - изучение возникновения жизни и эволюция на Земле.

Задачи:

- рассмотреть проблему возникновения жизни на Земле;

- описать происхождение и сущность человека;

- рассмотреть соотношение биологического и социального в человеке;

- затронуть вопрос глобального эволюционизма, а также роли информации в биологической эволюции.

1. Алексеев В.П., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 1998.

2. Бабушкин, А.Н. Современные концепции естествознания: учеб. пособие / А. Н. Бабушкин. - Изд-во "Лань", СПб, 2002.

3. Горелов, А.А. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов / А.А. Горелов. - М.: высшее образование, 2005.

4. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006.

5. Концепции современного естествознания (КСЕ), под ред. В.Н. Лавриненко и В.П. Ратникова, М. 1997.

6. Круглова Л.К. Основы культурологии. - СПб., 1994.

7. Культурология / Под ред. Ю.Н.Солонина и М.С.Кагана., М., 2005.

8. Культурология / Под ред. Г.В.Драча. - Ростов-на-Дону, 2001.

9. Начала современного естествознания: концепции и принципы: учебное пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006

10. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Изд-во Эксмо, 2007.

11. Самохвалова В.И. Культурология: Краткий курс лекций. - М., 2002.

12. Тейлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989. С. 390.

13. Философия. Удовиченко Е.М. Учебное пособие. Магнитогорск, МГТУ, 2004

14. Философия. Учебник для вузов. Под общей редакцией доктора философских наук, профессора В.В. Миронова. "Издательство НОРМА", 2005

15. Философский энциклопедический словарь / Ред. Л.Ф.Ильичев, П.Н.Федосеев и др. - М.: Советская энциклопедия, 1983.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»