книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ основных этапов развития дополнительного образования детей ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ основополагающих взглядов В.П. Вахтерова на образование и воспитание, раскрытие их значения для современной педагогической практики ( Курсовая работа, 34 стр. )
Анализ особенностей воспитательной работы с педагогически запущенными детьми2 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Анализ особенностей изучения поэзии серебряного века в школе ( Курсовая работа, 38 стр. )
Анализ особенностей зрительного восприятия ( Реферат, 17 стр. )
Анализ особенностей современного дискуссионного метода в работе со студентами, как одного из активных методов обучения ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ особенностей вариативных программ "Радуга" и "Юный эколог" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ особенностей семейного воспитания ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ особенностей русского народного творчества в музыкально-эстетическом воспитании детей ( Реферат, 24 стр. )
Анализ особенностей музыкального воспитания дошкольника в семье ( Реферат, 21 стр. )
Анализ особенностей современного дискуссионного метода в работе со студентами, как одного из активных методов обучения Актуальность темы ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ особенностей русского народного творчества в музыкально-эстетическом воспитании детей 2009-24 ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ парциальных программ музыкального развития ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ педагогики сотрудничества Е.Н. Ильина ( Реферат, 13 стр. )
Анализ педагогики сотрудничества Е.Н. Ильина. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ педагогических условий, обеспечивающих эффективность обучения в контексте изучения иностранного языка ( Дипломная работа, 125 стр. )
Анализ педагогической оценки как одного из слагаемых педагогической технологии ( Курсовая работа, 41 стр. )
Анализ педагогической работы в ДОУ с проблемными семьями ( Реферат, 17 стр. )
Анализ педагогической работы в ДОУ с проблемными семьями 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )
Анализ планирования и учета работы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста ( Реферат, 23 стр. )
Анализ планов воспитательно- образовательной работы в ДОУ по развитию познавательной активности старших дошкольников ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ предпринимательской деятельности на базе ОАО «Льнозавод «Маслянинский» ( Дипломная работа, 96 стр. )
Анализ проблем классификации методов обучения дидактики ( Реферат, 14 стр. )
Анализ проблем социализации ребенка в детском доме ( Дипломная работа, 75 стр. )
Анализ программ. Как приобщить детей к художественной литературе35 ( Реферат, 21 стр. )

Введение 3

Зарождение традиции духовного воспитания 4

Влияние церковной культуры на развитие образования 8

Духовное образование и духовное воспитание 13

Духовное воспитание против наркомании 17

Заключение 22

Список литературы 24

Важной стороной функционирования и развития общества является его духовная жизнь. Она может быть наполнена богатым содержанием, что создает благоприятную духовную атмосферу жизни людей, хороший морально-психологический климат. В других случаях духовная жизнь общества может быть бедной и маловыразительной, а иногда в нем царит настоящая бездуховность. В содержании духовной жизни общества проявляется его подлинно человеческая сущность. Ведь духовное (или духовность) присуще только человеку, выделяет и возвышает его над остальным миром.

Основные элементы духовной жизни общества. Духовная жизнь общества весьма сложна. Она не ограничивается различными проявлениями сознания людей, их мыслей и чувств, хотя с полным основанием можно сказать, что их сознание есть стержень, ядро их личной духовной жизни и духовной жизни общества.

К основным элементам духовной жизни общества можно отнести духовные потребности людей, направленные на создание и потребление соответствующих духовных ценностей, равно как и сами духовные ценности, а также духовную деятельность по их созданию и в целом духовное производство. К элементам духовной жизни следует отнести также духовное потребление как потребление духовных ценностей и духовные отношения между людьми, а также проявления их межличностного духовного общения.

В современной системе образования актуализировались проблемы религиозного воспитания. Дошкольные и школьные образовательные учреждения не могут игнорировать поворота в сознании современного общества от атеизма к религиозным догмам. Важно при этом учитывать учителю любой специальности национальный состав воспитанников дошкольных образовательных учреждений и учащихся общеобразовательных школ.

Что выводило Россию и русских из катастроф? Духовная вера, высокое нравственное чувство, беспредельное мужество в борьбе за Отечество в самый тяжелый момент. Таким тяжелым моментом в истории был XIV век - век Татаро-монгольского Ига. Почему я выбрал именно этот период? Потому что он сродни нашему времени. Войны в Чечне, Афганистане, множество катастроф чуть ли не каждый день.

Это обусловило мой выбор данной темы "Духовное воспитание в истории России".

1. Ганелин Ш.И., Голанд Е.Я. История педагогики. М.,1980 г.

2. Зеньковский В.В. Педагогика. М., 1996.

3. Радионов М.А. Актуальные проблемы духовного воспитания. Самара. 1999

4. Б. Я. Комашко. Неотложные задачи духовного воспитания подрастающего поколения. Донецк. 1997

5. История педагогики и образования // Под ред. А.И. Пискунова. М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»