 |
Волевые черты в деятельности человека 2005-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. ) |
|
ВОЛЯ 5к32452ы ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
ВОЛЯ В СТРУКТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
ВОЛЯ И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ну99421 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Воля как предмет психологии ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Воля. Волевое саморегулирование ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Воображение и конгнитивная сфера дошкольника ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Воображение и творчество ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Воображение как вид деятельности ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Воображение как психический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Воображение как психологический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Воображение, его значение в жизни человека е55 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Воображение, как понятие ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Воображение-это психический процесс, при котором создаются новые образы, путём переработки материала, а ведь это начало мыслительной деятельности. Воображение: пассивное, активное, творческое ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Воображение: понятие, психологическая природа, виды ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Вопросы воспитания нравственной культуры в семье ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Вопросы детей как показатель их умственной активности и познавательных интересов ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Вопросы деятельности и психического развития человека ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2003-51 ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 63 стр. ) |
|
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 51 стр. ) |
|
Вопросы к государственному экзамену по психологии ( Контрольная работа, 170 стр. ) |
|
Вопросы к госэкзамену по специализации «психология развития и возрастная психология» ( Контрольная работа, 50 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Теория коммуникации и социальная теория 4
2. Коммуникация: в поле зрения различных подходов 7
3. Влияние знаковых систем на характер коммуникаций 12
Заключение 16
Список использованной литературы 17
|
|
Введение
|
|
Характер и типика современной коммуникации определяются как свойствами системы, так и множеством случайных факторов, имеющих место в информационном обществе.
Любая информация рассматривается через различение события и представления, поэтому информация "случается" в информационном обществе, ее избыточность приводит к еще большей неопределенности. Нормативная схема описания коммуникации не отражает реального положения дел в информационном обществе.
Возникновение термина " массовая коммуникация" непосредственно связано с эволюцией западного общества в период после второй мировой войны. Выделение исследований политической коммуникации в самостоятельное направление на стыке социальных и политических наук, получившее название политической коммуникативистики, было вызвано демократизацией политических процессов в мире во второй половине XX века, развитием кибернетической теории, возникновением и возрастанием роли новых коммуникационных систем и технологий.
Целью работы является анализ коммуникации как особенного вида человеческой деятельности.
Задачи работы:
- Выявить сущность коммуникация через призму различных подходов.
- Рассмотреть роль коммуникаций в различных коммуникационных системах.
|
|
Список литературы
|
|
Богомолова, Н. Н. Эффективность массовой коммуникации: смена подходов // Социальная психология в современном мире: Учебное пособие для вузов / Под ред. Г.М. Андреевой, А. И. Донцова. - М., Аспект Пресс, 2002. - С. 220-237.
Мдивани, М. О., Лидская, Э. В. Влияние информационной среды на социализацию // Психология и практика. Ежегодник РПО. Т 4. Вып. 1. - Ярославль, 1998. - С. 117-120.
Харрис, Р. Психология массовых коммуникаций. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 448 с.
Шариков, А. В., Баранова, Э. А. О связи ценностных и массово-коммуникационных ориентаций // Психол. журн. - 1999. - т. 20. - № 3. - С. 28-47.
Шубин, А. В. Средства массовой информации: информирование и манипулирование // Политико-психологические проблемы исследования массового сознания. - М.: Аспект Пресс, 2002. - С. 165-202.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх