книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Волевые черты в деятельности человека 2005-14 ( Реферат, 14 стр. )
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. )
Волевые черты в деятельности человека ( Реферат, 14 стр. )
ВОЛЯ 5к32452ы ( Контрольная работа, 29 стр. )
ВОЛЯ В СТРУКТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВОЛЯ И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ну99421 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воля как предмет психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Воля. Волевое саморегулирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Воображение и конгнитивная сфера дошкольника ( Дипломная работа, 60 стр. )
Воображение и творчество ( Курсовая работа, 30 стр. )
Воображение как вид деятельности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Воображение как психический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. )
Воображение как психологический процесс ( Курсовая работа, 34 стр. )
Воображение, его значение в жизни человека е55 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Воображение, как понятие ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воображение-это психический процесс, при котором создаются новые образы, путём переработки материала, а ведь это начало мыслительной деятельности. Воображение: пассивное, активное, творческое ( Контрольная работа, 22 стр. )
Воображение: понятие, психологическая природа, виды ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вопросы воспитания нравственной культуры в семье ( Реферат, 13 стр. )
Вопросы детей как показатель их умственной активности и познавательных интересов ( Контрольная работа, 5 стр. )
Вопросы деятельности и психического развития человека ( Реферат, 20 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2003-51 ( Курсовая работа, 51 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 63 стр. )
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ "ПСИХОЛОГИЯ" 1,5-ГОДИЧНЫЕ КУРСЫ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( Контрольная работа, 51 стр. )
Вопросы к государственному экзамену по психологии ( Контрольная работа, 170 стр. )
Вопросы к госэкзамену по специализации «психология развития и возрастная психология» ( Контрольная работа, 50 стр. )

Введение 2

Глава 1. Культурологическая концепция Фрейда 3

1.1.Роль культуры в развитие социальных отношений 3

1.2. Роль личности в культуре 5

1.3. Религия как общественный невроз 5

Глава 2. Воззрения К. Юнга на вопросы культуры в целом 8

2.1. Концепция культуры Карла Юнга 9

2.2. Критика идей Карла Юнга 11

2.3. Карл Густав Юнг о творческой фантазии 12

Заключение 18

Список литературы 20

В статье "Моя жизнь и психоанализ" Зигмунд Фрейд писал: "Я родился 6 мая 1856 г. в Фрейберге в Моравии, маленьком городке в нынешней Чехословакии. Моими родителями были евреи, и сам я остаюсь евреем". Среди психологов XX века доктору Зигмунду Фрейду принадлежит особое место. Его главный труд "Толкование сновидений" увидел свет в 1899 г. С тех пор в психологии восходили, сменяя друг друга, различные научные авторитеты. Но ни один из них не вызывает поныне такой неугасающий интерес, как Фрейд и его учение. Объясняется это тем, что его работы, изменившие облик психологии в XX столетии, осветили коренные вопросы устройства внутреннего мира личности, ее побуждений и переживаний, конфликтов между ее вожделениями и чувством долга, причин душевных надломов, иллюзорных представлений человека о самом себе и окружающих.

Работы Фрейда, несмотря на их дискуссионный характер, вызвали желание у группы ведущих ученых того времени поработать вместе с ним в Вене. Некоторые из этих ученых со временем отошли от психоанализа, чтобы искать новые подходы к пониманию человека. Карл Густав Юнг был самым выдающимся среди перебежчиков из лагеря Фрейда.

1. Алексеев.П.В, Большаков.А.В. и др. Хрестоматия: Основы филосовских знаний.- М.: Изд-во полит. литературы, 1982 г.

2. Петрова Е. Психологические типы К. Юнга - С-Пб, 1997.

3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании - М: Владос,1995.

4. Современная западная философия. Словарь (под ред. В. Лекторского и др.). М., 1991.

5. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С.. Психодинамическая психотерапия. Российская психоаналитическая ассоциация, 1992.

6. Фрейд З. Я и Оно. Хрестоматия по истории психологии, М., 1980.

7. Хайд М. Юнг - Ростов н/Д:Феникс, 1997. - (Экспресс-эрудит). - 174 с.

8. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). - СП: Питер Ком, 1999

9. Шарп Д. Типы личности. Юнговская модель типологии - Воронеж, НПО " Модэк", 1994.

10. Ярошевский М.Г.. Краткий курс истории психологии. М., 1995.

11. К. Г. Юнг "Архетип и символ", М., 1991

12. "Введение в культурологию" под редакцией Е. В. Попова, М.: ВЛАДОС, 1995

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»