книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Значение врачебного контроля и самоконтроля занимающихся физическими упражнениями и спортом ( Курсовая работа, 27 стр. )
Значение и виды соревнований по гимнастике в школе, по упрощенной системе ( Курсовая работа, 31 стр. )
Значение оздоровительной физической культуры для организма человека. Физиологические основы физической культуры ( Контрольная работа, 17 стр. )
Значение подвижных игр для обучения и совершенствования техники игры в волейбол ( Дипломная работа, 64 стр. )
Значение физических упражнений45 2000-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Значение физических упражнений45 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Значение физической культуры в профилактике заболеваний и укрепления здоровья в младшем школьном возрасте. ( Дипломная работа, 75 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ВЛИЯНИЕ НА СОХРАНЕНИЕ НАЦИИ 578344кк ( Контрольная работа, 27 стр. )
Игровой метод. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система ( Контрольная работа, 15 стр. )
ИГРЫ - ВАЖНОЕ СРЕДСТВО ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ ( Реферат, 10 стр. )
Игры младших школьников на переменах к2413 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Идея проведения Олимпийских игр ( Контрольная работа, 16 стр. )
Изменение быстроты у школьников среднего звена (7 класс) в годичном цикле подготовки ( Реферат, 11 стр. )
Изучение влияния физкультурно -оздоровительных мероприятий на физическое развитие ребенка74 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение влияния физкультурно -оздоровительных мероприятий на физическое развитие ребенка74 2011-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение влияния двигательной активности на умственную работу школьников 354 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение влияния двигательной активности на умственную работу школьников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение влияния разминки на координацию вратаря в мини-футболе ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков ( Реферат, 20 стр. )
Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков умственно отсталых школьников ( Курсовая работа, 20 стр. )
Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение влияния физических упражнений в виде подвижных игр во внеурочное время в системе школьного физического воспитания на повышение двигательной активности младших школьников ( Дипломная работа, 52 стр. )
Изучение изменений у школьников среднего звена в годичном цикле ( Контрольная работа, 11 стр. )
Изучение основ законодательства о физической культуре и спорте ( Реферат, 10 стр. )
Изучение особенностей начального отбора и спортивной ориентации в плавании ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система 5

2. Воздействие природных и социально-экологических факторов на организм и жизнедеятельность человека 13

3. Средства физкультуры и спорта в управлении совершенствованием функциональных возможностей организма 15

4. Физиологические особенности и закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки 18

5. Двигательная функция и повышение устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27

Представления о человеческом организме формировались на протяжении многих веков. Интерес к этому стимулируется многими сторонами человеческой деятельности: физическим и умственным трудом, военным делом, спортом, путешествиями. Все эти формы деятельности ставили вопросы о сохранении и укреплении здоровья - первейшей потребности человека.

Человек растет и развивается под контролем двух программ: социальной и биологической.

Биологическая программа определяет строение и физиологические особенности человеческого организма. Она формировалась в процессе длительной эволюции. Материальным носителем биологической программы являются хромосомы, которые передаются человеку от его родителей.

Социальная программа развития - это формирование личности человека под влиянием окружающих его условий и людей. Социальную сущность человека составляют такие качества, как мораль, совесть, долг, образование, культура и др. Социальная программа подготовлена общественно-историческим развитием человеческого общества и не передается по наследству. Каждый человек в течение жизни осваивает ее постоянно, находясь в обществе людей. В процессе этого формируется и внутренняя позиция человека, его отношение к воздействию внешних условий.

1. Давиденко Д.Н., Андухар К. и др. Физическая культура. Теоретический курс: Учебное пособие - СПб.: НИИ Химия СпбГУ, 1999. - 250 с.

2. Физическая культура: Пособие для поступающих в ВУЗ / под ред. Г.Н. Пономарева, Ш.З. Хуббиева, С.О. Филимонова. - СПб.: РГУ им. А.И. Герцена, 2002. - 208 с.

3. Виленский М. Я. и др. Физическая культура студента: Учеб. для вузов / М. Я. Виленский, А. И. Зайцев, В. И. Ильинич и др. / Под ред. В. И. Ильинича. - М.: Гардарики, 1999. - 446 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»