Под методами понимаются способы применения или использования фи-зических упражнений, приемов, действий в конкретном виде деятельности с целью достижения определенного результата.
Выделяют две группы методов: специфические (характерные только для процесса обучения) и общепедагогические ( применяемые во всех случаях обучения и воспитания).
К специфическим методам физической культуры относятся:
методы строго регламентированного упражнения;
игровой метод (использование упражнений в игровой форме);
соревновательный метод (использование упражнений в соревнова-тельной форме).
С помощью этих методов решаются задачи, связанные с обучением тех-нике выполнения физических упражнений и двигательных навыков, а также воспитанием физических качеств.
Общепедагогические методы включают в себя:
словесные методы;
Методы наглядного воздействия.
Ни одним из методов нельзя ограничиваться в методике физической культуры как наилучшим. Только оптимальное сочетание названных методов в соответствии с методическими принципами может обеспечить успешную реализацию комплекса задач физического обучения и воспитания.
В системе физической культуры игра используется для решения образо-вательных, оздоровительных и воспитательных задач. Сущность игрового метода заключается в том, что двигательная деятельность занимающихся ор-ганизуется на основе содержания, условий и правил игры.
|