книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Кур.р. Социальная педагогика и психология детес с ЗПР Объем: 35 А4 теория Тема: Особенности самосознания детей с ЗПР Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Требования указаны в бланке заказов. 2411 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Курсовая метод поощрения творч проявл дошк на зан ритмикой.doc н43522 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Курсовая работа По курсу: "Педагогика" На тему: "Формирование толерантности у подростков" ( Курсовая работа, 51 стр. )
Лекционно-семинарская система обучения в современной школе ( Дипломная работа, 33 стр. )
Лекционно-семинарская система обучения в современной школе 2004-47 ( Дипломная работа, 47 стр. )
Лекция – как одна из форм обучения. Психолого – педагогическая характеристика лекции как формы и метода обучения. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Лекция как форма учебного занятия ( Реферат, 21 стр. )
Лепка как форма развития творческих способностей детей ( Контрольная работа, 16 стр. )
Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними ( Реферат, 23 стр. )
Лингвистическая игра как средство обучения русскому языку младшего школьника ( Курсовая работа, 43 стр. )
Лингвистические основы формирования орфографической зоркости у младших школьников ( Курсовая работа, 52 стр. )
Литература как средство формирования числовых представлений дошкольников ( Курсовая работа, 48 стр. )
Литературное развитие младших школьников в период обучения грамоте (сравнение азбук) (Белоруссия) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Лицеи России: прошлое и настоящее ( Курсовая работа, 31 стр. )
Личностная идентичность учителя и особенность его общения ( Реферат, 14 стр. )
Личностная идентичность учителя и особенность его общения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Личностная идентичность учителя и особенности его общения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Личностно - ориентированные технологии педагогики отрудничества ( Курсовая работа, 34 стр. )
Личностно-ориентированное обучение ( Курсовая работа, 23 стр. )
Личностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам ( Курсовая работа, 27 стр. )
Личностно-ориентированный подход в воспитании ( Курсовая работа, 31 стр. )
Личностно-ориентированный подход в воспитании 10 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Личностно-ориентированный подход в воспитании 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Личностно-педагогические качества педагога: проблемы и перспективы ( Курсовая работа, 34 стр. )
Личностные качества социального педагога ( Дипломная работа, 59 стр. )

Введение 2

Виды рекламы 3

Особенности подросткового восприятия 3

Формирование словарного запаса подростков 3

Сленговая речь подростков 3

Заключение 3

Список литературы: 10

Современные улицы пестрят разнообразием неоновых вывесок и красочных щитов с броскими лозунгами и смелыми идеями. Телевидение, радио, газеты журналы - подавляющее большинство средств массовой информации также привносят в жизнь современного человека феноменальное явление, имя которому реклама.

Реклама - (франц. reclame, от лат. гесlamo - выкрикиваю) - это информация о потребительских свойствах товаров и различных видах услуг с целью их реализации или создания спроса на них, а также распространение сведений о лице, организации, произведении литературы и искусства и т. п. с целью создания им популярности.

Возникновение рекламы в Российской прессе связано, в первую очередь, с созданием газеты "Ведомости". Это первая русская газета, созданная по указу Петра I в 1703 году. Со временем реклама завоевывает все печатные издания, а с изобретением радио и телевидения выходит на новый уровень своего развития. Сегодня невозможно представить мир без современных видов рекламы и Интернет рекламы. Таким образом, пространственный ареал деятельности рекламы необычайно широк, что сильно увеличивает область ее воздействия.

Производители миллионов товаров пользуются рекламой, имеющей несметное количество ви

1. Шарков Ф.И. "Реклама в коммуникационном процессе" // М., 2008г.;

2. Д. Денисон, Л. Тоби "Учебник по рекламе" (интернет-издание);

3. "Психология подростка" под ред. А.А. Реана // М., 2003г.;

4. Обухова Л.Ф. "Возрастная психология" // М., 2004г.

5. Панкратов В.Н. "Манипуляции в общении и их нейтрализация: Практическое руководство" // М., 2000;

6. Беличева С. А. "Сложный мир подростка" // Свердловск, 1984.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»