книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение эффективности использования разных моделей для развития временного представления у детей старшего дошкольного возраста в детском дошкольном учреждении № 11 г. Белогорска ( Дипломная работа, 63 стр. )
Изучение эффективности организации самостоятельной работы учащихся в процессе формирования трудовых навыков на уро-ках технологии ( Курсовая работа, 37 стр. )
изучение, выявление, обоснование и экспериментальная проверка применения метода моделирования в работе с дошкольниками при развитии представлений о величине ( Курсовая работа, 51 стр. )
Изучите календарно-тематическое планирование по одному из учебных предметов ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучите особенности и виды дидактических игр, и определить их эффективность в формировании представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 51 стр. )
Изучить дидактические игры с математическим содержанием, используемые для обучения дошкольников ( Реферат, 21 стр. )
Изучить взаимодействие семьи и школы ( Реферат, 15 стр. )
Изучить влияние Московского университета на развитие педагогики ( Реферат, 20 стр. )
Изучить использование музыки в изучении русского языка младшими школьниками ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучить классификацию методов обучения в современной дидактике2 ( Реферат, 22 стр. )
Изучить классификацию методов обучения в современной дидактике 2010-18 ( Реферат, 18 стр. )
Изучить классификацию методов обучения в современной дидактике ( Реферат, 21 стр. )
Изучить методику обучения изобразительной деятельности в детском саду ( Реферат, 16 стр. )
Изучить методику формирования представлений о семье у детей дошкольного возраста (на примере старшего дошкольного возраста) ( Реферат, 16 стр. )
Изучить освоение словаря детьми дошкольного возраста ( Реферат, 21 стр. )
Изучить особенности подготовки и оформления документов по методической работе в ДОУ ( Реферат, 14 стр. )
Изучить отношение родителей к введению полового просвещения в московских школах ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучить проблему грамотного письма ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучить профильное обучение и его реализацию в современной школе ( Реферат, 15 стр. )
Изучить сельскую школу и ее развитие2 ( Реферат, 14 стр. )
Изучить семью как средство воспитания ( Реферат, 11 стр. )
Изучить систему музыкального образования как объект исследования в отечественной теории философии образования ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучить становление высшего образования в России. ( Реферат, 22 стр. )
Изучить учебные заведения России XVIII в ( Реферат, 27 стр. )
Изучить формирование представлений о количестве у детей дошкольного возраста ( Реферат, 17 стр. )

Тестові завдання

1. Педагогічні погляди Демокріта, Сократа, Платона та Арістостеля

2. Я.А. Коменський як засновник наукової системи педагогіки

Література

1. Від чого залежить вибір методів навчання:

а) змісту навчального матеріалу, типу заняття, принципів навчання;

б) змісту навчального матеріалу, ступеня знайомства учнів з цим;

в) типу заняття, принципів навчання;

г) ступеня знайомства учня з навчальним матеріалом і їх досвіду;

д) дидактичного завдання.

2. Що таке дидактика

а) дидактика - це теорія навчання і освіти;

б) дидактика - це теорія навчання;

в) дидактика - це теорія виховання;

г) дидактика - це теорія навчання, освіти, виховання;

д) правильної відповіді немає?

3. У якій відповіді найповніше представлена система принципів навчання:

а) науковість, систематичність, послідовність, свідомість і активність учнів, наочність, міцність засвоєння знань, принцип індивідуального підходу;

б) наочність, активність і свідомість, міцність засвоєння знань. Доступність матеріалу, послідовність і систематичність, науковість;

в) науковість, систематичність і послідовність, доступність, зв'язок навчання з життям, свідомість і активність учнів. Наочність. Міцність засвоєння знань, вмінь і навичок, принцип індивідуального підходу до учня, принцип емоційності в навчанні;

г) виховуючий характер навчання, науковість і доступність, свідомість і активність, наочність і абстрактність, індивідуальний підхід;

д) правильної відповіді немає.

1. Джуринский А. История зарубежной педагогики. - Мн., 2003.

2. История педагогики. Ч. 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в. / Под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997.

3. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. Под ред. П.И. Пидкасистого - М.: РПА, 2000. - 604с.

4. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. - М., 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»