ВВЕДЕНИЕ 2

1.ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 3

2.РАЦИОНАЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ШКОЛЬНИКОВ 10

3. ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ПОДРОСТКОВ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

ВВЕДЕНИЕ

Улучшение здоровья и подготовка к трудовой деятельности в процессе обучения детей и подростков в школе являются важной социальной задачей. Неблагоприятные сдвиги в. состоянии здоровья школьников наносят стране огромный социальный и экономический ущерб, нередко являясь причиной профессиональных ограничений в выборе ряда массовых профессий.

Механизм возникновения хронических заболеваний и морфофункциональных отклонений, ограничивающих пригодность подростков к овладению теми или иными профессиями, довольно сложный, так как включает наследственные, поведенческие и физиологические факторы риска. Поэтому первичная профилактика заболеваний и активное формирование профессионально значимых функций средствами физического воспитания должны осуществляться в комплексе с учетом степени влияния отдельных социальных и биологических факторов риска. Трудовое и профессиональное обучение, рационально -взаимодействуя с физическим воспитанием, должно способствовать укреплению здоровья школьников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аверин Вячеслав Афанасьевич. Психология детей и подростков: Учеб. пос.-2-е изд., перераб.-СПб.:Изд-во Михайлова В.А.,1998.-379с.

2. Дебесс Морис. Подросток:Пер. с фр./М.Дебесс.-20-е изд.-СПб.: Питер,2004.-127с.

3. Обреимова Наталья Ивановна,Петрухин Андрей Сергеевич. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков:Учеб. пос. для студ. дефект. фак. высших учеб. зав.-М.:Академия,2000.-376с.:ил.-(Высшее образование).

4. Сапин Михаил Романович.,Брыксина Зинаида Глебовна. Анатомия и физиология детей и подростков:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав.-М. :Академия,2000.-456с.:ил.-(Высшее образование).

5. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста/Под ред. С.Ю.Циркина.-СПб.:Питер,1999.-752с.

Примечаний нет.