Введение 3

Глава 1. Теории и подходы к разработке проблемы

формирования коллектива 4

1.1. Проблемы формирования коллектива 4

1.2. Понятие коллектива, структура коллектива 7

ГЛАВА II. Формирование взаимоотношений в студенческом коллективе 11

2.1. Особенности развития личности студента 11

2.2. Особенности формирования студенческого коллектива 15

2.2. Типы и стратегии взаимодействия людей в студенческом коллективе 22

Заключение 30

Список литературы 31

Практическая работа 32

Психология изучает факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в социальные общности. Соответственно психология даст возможность раскрыть механизмы сознания и поведения коллектива, группы, индивидов и их межличностные отношения. Психология управления поможет выделить основные направления и этапы преобразования студенческой группы в коллектив.

Объект исследования- типы и стратегии взаимоотношений людей в студенческом коллективе. Предмет исследования - взаимоотношений людей в студенческом коллективе. Цель исследования - изучить, исследовать и обосновать особенности двухуровневой банковской системы.

Исходя из предмета, объекта и общей цели исследования, была определена система исследовательских задач: Первое - изучить научную и методическую литературу по проблеме исследования; Второе - определить сущность основных понятий и категорий по проблеме исследования; Третье - выяснить специальные особенности взаимоотношений людей в студенческом коллективе.

Структура работы включает в себя: введение, две главы, заключение, библиографический список, включающий 14 источников- наименований научной и методической литературы по проблеме исследования.

Вопрос типов и стратегий взаимоотношения людей в студенческом коллективе - одна из наиболее интересных и необходимых областей знания. Только в нашей стране библиография работ по данной теме насчитывает более 3 тысяч названий. Ведущие исследователи этой отрасли-Абалкин П. Р., Жуков Е.Р, Колесников О.Д. и многие другие. Так же известные зарубежные специалисты в данной области.

1. Андреева Г.М. Социальная психология- М.: Аспект Пресс, 2005 г.

2. Здравомыслов А.Г. Социология лидерства. - М.: Аспект-пресс. 2006 г.

3. Конфликты в современной России./ Под ред. Е.И. Степанова. -М., 2005 г.

4. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. -М., 2004 г.

5. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель... - М.: Дело, 2006 г.

6. Лутошкин, А.Н. Как вести за собой: Старшеклассникам об основах Организаторской работы- М : Просвещение, 2006 г.

7. Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности- Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2005 г.

8. Марисова Л.И. Студенческий коллектив: основы формирования и деятельности- Киев, 2004 г.

9. Новиков В.В. Социальная психология: феномен и наука: Учеб. Пособие/ Новиков В.В.; Междунар. акад. психол. науки, Ярослав. гос. ун-т.- М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2005 г.

10. НовиковаЛ.И. Педагогика детского коллектива: вопросы теории- М.: Педагогика, 2006 г.

11. Педагогика и психология высшей школы: Учеб. пособие для вузов/ Отв. ред. С.И. Самыгин.- Ростов н\Д: Феникс, 2005 г.

12. Пиров А. Г. Студенческая группа.- М.: Мол. Гвардия, 2004 г.

13. Уманский, Л.И. Психология организаторской деятельности школьников -М.: Просвещение, 2005 г.

14. Чумиков А.Н. Управление группой - М., 2005 г.

Примечаний нет.