книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование навыков коллективизма у дошкольников в процессе совместной игровой деятельности ( Реферат, 16 стр. )
Формирование навыков социальной гибкости ( Контрольная работа, 6 стр. )
Формирование норм поведения у младших школьников (2-ой класс) ( Курсовая работа, 34 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА "Я" 4 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование образа "Я" ( Реферат, 16 стр. )
Формирование образности у детей в процессе ознакомления с волшебной сказкой ( Курсовая работа, 25 стр. )
Формирование общей способности к учению у детей с задержкой психического развития ( Реферат, 19 стр. )
Формирование общения у детей дошкольного возраста средствами сюжетно-дидактических игр ( Курсовая работа, 44 стр. )
Формирование общения в игре дошкольников. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование отношений младших школьников со сверстниками. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование памяти у детей ( Курсовая работа, 49 стр. )
Формирование познавательной деятельности младших школьников* ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование познавательной деятельности младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПОКАЗАНИЙ ДОПРАШИВАЕМОГО ( Реферат, 16 стр. )
Формирование положительных мотиваций пограничников к службе на границе ( Курсовая работа, 26 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ВАРИАТИВНОМУ УЧЕБНИКУ Н.Б. ИСТОМИНОЙ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Формирование положительного отношения к учебной деятельности у младших школьников (4-ый класс) ( Курсовая работа, 40 стр. )
Формирование правильного звукопроизношения у детей шестого года жизни ( Курсовая работа, 29 стр. )
Формирование представлений о здоровом образе жизни и привычки к нему у детей младшего школьного возраста в процессе воспитания и обучения ( Дипломная работа, 64 стр. )
Формирование представления о мышлении ( Курсовая работа, 30 стр. )
Формирование представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 90 стр. )
Формирование представлений о сезонных явлениях у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 27 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Формирование профессиональной компетентности практического психолога ( Дипломная работа, 181 стр. )

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. МОТИВАЦИЯ

1.1. Понятие мотивации…………………………………………………………4

1.2. Виды мотиваций…………………………………………………………….4

1.3. Теории мотивации…………………………………………………………...5

ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ГО-ТОВНОСТИ К СЛУЖБЕ НА ГРАНИЦЕ

2.1. Понятие мотивационной готовности к службе на границе………………..6

2.2. Классификация мотивов……………………………………………………..7

2.3. Мотивационная готовность пограничников к службе на границе………10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………..………………….25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...26

Не только в советское время, но и сегодня пограничники пользуются всенародным уважением и любовью. О них слагают песни, снимают кино-картины. Образ пограничника, овеянный славой и романтикой, подвиг не од-но поколение мальчишек к заветной мечте - служить на государственной границе.

Изменения, произошедшие в нашем государстве в последние годы, вы-звали необходимость совершенствовать подходы к обеспечению безопасно-сти Российской Федерации, в том числе в пограничной сфере. В настоящее время пограничные органы - составная часть Федеральной службы безопас-ности. Поэтому и требования к кандидатам, как к будущим сотрудникам спе-циальной службы. В настоящее время от кандидатов для службы в погранич-ных органах на профессиональной основе требуются высокий уровень обще-образовательных знаний, ясная мотивация к службе на границе, хорошая фи-зическая подготовка. Предпочтение при отборе отдается людям с высшим образованием.

Кадровые ресурсы пограничных органов, объединяющие интеллект, навыки, специальные знания, морально-психологическое и физическое со-стояние пограничников, как сотрудников специальной службы, придают им особый характер и позволяют в настоящее время в полном объеме решать возложенные на них задачи.

Развитие общества и появление новых технологий предполагают как введение новых, так и совершенствование традиционных профессий. Погра-ничные органы, соответственно, не могут остановиться в своем развитии. Получаемые на вооружение новые технические средства охраны границы требуют и соответствующей подготовки специалистов. Пограничные войска и раньше использовали оперативный способ охраны границы. Вместе с тем, учитывая переход к преимущественно оперативному способу охраны грани-цы, увеличились и объемы подготовки соответствующих специалистов.

1. Михайлов Д. Кадровый потенциал // Красная звезда. - 28.05. 2008.

2. Стрешнев Р. На карельском рубеже // Красная звезда. - 11.12.2005.

3. Грабовский И.В. Мотивационная готовность молодых офицеров к военной службе. - М.: Военный ун-т, 2004. - 141с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»