книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Проблема понимания в культурологии (Казахстан) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Проблема происхождения и ранние формы культуры ( Реферат, 16 стр. )
Проблема співвідношення культури і цивілізації в концепції О. Шпенглера і М. Бердяєва. (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема співвідношення загальнолюдського та національного в культурі. (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Проблема человека в культуре. Индивид- индивидуальность -личность: соотношение понятий. Способы и формы культурной самоидентификации, социализации и инкультурации ( Контрольная работа, 28 стр. )
Проблеми сучасної філософії у творі Альбера Камю "Міф про Сізіфа" (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНОГО КУЛЬТУРНОГО ОБМЕНА ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблемы духовного развития общества в середине 80-х - начале 90-х годов 20 века ( Реферат, 18 стр. )
Проблемы и перспективы глобализации культуры ( Контрольная работа, 21 стр. )
Проблемы культуры в трудах просветителей ( Реферат, 20 стр. )
Проблемы мировой культуры и российской культур ( Реферат, 16 стр. )
Проблемы происхождения человека разумного и рождения первобытной культуры ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проблемы современной российской культуры и возможные пути их решения ( Реферат, 16 стр. )
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ45 ( Реферат, 4 стр. )
Провинциальная культура в XXIв. и её влияние ( Реферат, 26 стр. )
Прогрессивные изменения в экономике, политике, культуре XII - XIII вв. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Происхождение и ранние формы религии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Происхождение и ранние формы культуры ( Контрольная работа, 15 стр. )
Происхождение и ранние формы религии. Наука как культурный феномен ( Контрольная работа, 14 стр. )
Происхождение и формирование понятия "культура" ( Реферат, 16 стр. )
Происхождение культуры, ранние ее формы, науку как культурный феномен ( Реферат, 14 стр. )
Происхождение культуры, ранние ее формы, наука как культурный феномен ( Реферат, 14 стр. )
Просветительские трактовки культуры: культура как "возделывание" просвещенной личности (концепции Вольтера и Жан Жака Руссо) ( Курсовая работа, 25 стр. )
Просвещение - великая мечта разума ( Реферат, 14 стр. )
Просвещение – великая мечта разума ( Реферат, 18 стр. )

1. Структура культуры 3

2.Политическая культура 6

3. Достижения и потери древнейшей античной культуры 8

Список литературы 13

Структура культуры

Принято делить культуру на материальную и духовную соответственно двум основным видам производства - материального и духовного. Материальная культура охватывает всю сферу материальной деятельности и ее результаты (орудия труда, жилища, предметы повседневного обихода, одежда, средства транспорта и связи и другие). Духовная культура охватывает сферу сознания, духовного производства (познание, нравственность, воспитание и просвещение, включая право, философию, этику, эстетику, науку, искусство, литературу, мифологию, религию). Гармоничное развитие культуры естественно предполагает органическое единство материальной и духовной культур.

Культура включает в себя не только предметные результаты деятельности людей, но и субъективные человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания и умения, производственные и профессиональные навыки, уровень интеллектуального, эстетического и нравственного развития, мировоззрение, способы и формы взаимного общения людей в рамках коллектива и общества).

Культура, если ее рассматривать в широком плане, включает в себя как материальные, так и духовные средства жизнедеятельности человека, которые созданы самим человеком. Материальные и духовные реальности, созданные творческим трудом человека, называются артефактами, то есть искусственно созданными. Таким образом, артефакты будучи материальными или духовными ценностями, имеют не естественное, природное, происхождение, а задуманы и созданы человеком как творцом, хотя, конечно, он использует для этого в качестве исходного материала объекты, энергию или сырье природы и действует в согласии с законами природы.3

В силу того, что человек, по своей природе существо духовно-материальное, он потребляет как материальные, так и духовные артефакты. Для удовлетворения материальных потребностей он создает и потребляет пищу, одежду, жилища, создает технику, материалы, здания, сооружения, дороги и т.п. Для удовлетворения духовных потребностей он создает художественные ценности, нравственные и эстетические идеалы, политические, идеологические и религиозные идеалы, науку и искусство. Поэтому деятельность человека распространяется по всем каналам как материальной, так и духовной культуры. Вот почему можно рассматривать человека как исходный системообразующий фактор в развитии культуры. Человек создает и использует мир вещей и мир идей, который вращается вокруг него; и его роль - это роль демиурга, роль творца, а место его в культуре - это место центра мироздания артефактов, то есть центра культуры. Человек творит культуру, воспроизводит и использует ее как средство для собственного развития. Он архитектор, строитель и житель того природного мира, который называется культурой мира, "второй приро По мнению антропологов, культура состоит из четырех элементов.

1. Гуревич П.С., Культурология. - М., 2001

2. Каверин Б.И., Культурология. - М., 2001

3. Маркова А.Н., Культурология. История мировой культуры. - М., 2001

4. Радугин А.А., Культурология. - М., 1997

5. Сапронов П.А., Культурология: курс лекций теории. - СПб., 1998

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»