Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология, М., Издательство Московского Университета, 1980 г.
2. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности, -М; мысль,1976г.
3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества, -М; 1980г.
4. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте, -М; 1968г.
5. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения, -М; 1990г.
6. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности, -М; Прогресс, 1990г.
7. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия /Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М.: Издательский центр «Академия», 1998. С. 281-282.
8. Выгодский Л.С. Педагогическая психология, -М; педагогика, 1991г.
9. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. Ин-тов/В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др.; Под ред. А. В.Петровского. - 2-е изд., испр. И доп. - М. : Просвещение, 1979. -288с.
10. Гуревич К.М. Что такое психодиагностика, -М; 1985г.
11. Гроховский В.В. Пути профилактики психопатии и психопатоподобных расстройств у детей, -Харьков, 1980г.
12. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения, -М; Просвещение, 1987г.
13. ДунаевВ.Ю. Общение и личность, 1996г.
14. Донцов А.И. Психология коллектива, М., Издательство Московского Университета, 1984 г.
15. Кузьмин Е.С., Семенов В.Е. Методы социальной психологии., Ленинград., Издательство ленинградского университета, 1977 г.
16. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (об¬щие и возрастные особенности). Минск: ТетраСистемс, 2000. С. 338.
17. Крайг Г. Психология развития.- СПб.: Питер, 2001. – 992с. С.537
18. Каган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации, - вопросы психологии; 1984г, №4.
19. Краткий психологический словарь/Сост. Л.А.Карпенко; под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.-М.,с.195
20. Кравцова М.М. Дети – изгои. - М.:Генезис, 2005. – 111 с.
21. Коротаева Е. Хочу, могу, умею!, -М; КСП, 1997г.
22. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шести летнего возраста: книга для учителя. –М; просвещение, 1988г.
23. Кондратьева С.В. Учитель – ученик, -М; 1984г.
24. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника, -М; просвещение,1977г.
25. Менчинская М.А. Приёмы самоуправления познавательной деятельностью и развитие личности. Теоретические проблемы управления познавательной деятельностью человека, -М; 1978г.
26. Матюхин М.В. Мотивация учения младших школьников, -М; 1984г.
27. Немов Р. Психология, -М; 1998г
28. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. -М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995г. -576с.
29. Петровский В.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива, Учебное пособие для студентов пед. институтов, М., "Просвещение", 1978 г.
30. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации, собрание научных трудов (под редакцией Бодалева), 1987г.
33. Общение и личностный рост (сборник научно-методических пособий для практических психологов, педагогов, воспитателей, родителей), - Барнаул: АКИПКРО, 1994г.
34. Общение и оптимизация совместной деятельности (под редакцией Андреева М., Якоуше К. и др.), МГУ; 1987г.
35. Общение и развитие психики, собрание научных трудов (под редакцией Бодалева), 1986г
36. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми.(под редакцией Ветрова В.В. и др.), педагогика; 1985г.
37. Общение и формирование личности школьника, (под редакцией Бодалева и др.), педагогика,1987г.
38. Общение и формирование личности, собрание трудов (под редакцией Кондратьева), Гродно; 1984г.
39. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации, сборник научных трудов, -М; 1987г.
40. Пивоварова Г.Н. Влияние разных биологических и социальных условий на формирование личностных особенностей у детей, -М; 1978г.
41. Проблема общения в психологии, -М; 1981г.
42. Петровский А.В. и др. Проблема личности в современной психологии, -Психология, 1982г, №4.
43. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. –М; 1982г.
44. Реан А.А.психология детства. –СПб.: «прайм – ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
45. Рейнвальд Н.И. психология личности, -М; 1987г.
46. Робер М.-А., Ф. Тильман., Психология индивида и группы., Пер. с фр./Предисловие А.В. Толстых., М., "Прогресс", 1988 г.
47. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. -М. : ВЛАДОС, 1996г. -529с.
48. Теории личности в западно-европейской и американской психологии.(под редакцией Райгородского Д.Я.), Самара: Бахрах, 1996г.
49. Формирование личности школьника в коллективе (под редакцией Гуровой), -М; 1959г.
50. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М; 1975г.
51. Цукерман Г.А., Елизарова Н.В.О детской самостоятельности, вопросы психологии. - М; 1990г, №6.
|