Введение
Часть 1. Психолого-педагогические основы проблемы развития представлений о времени у детей дошкольного возраста
1.1. Время и особенности его восприятия детьми дошкольного возраста
1.2. Методы и приемы формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста (обзор методической литературы)
Часть 2. Дидактические игры и упражнения как средство формирования представлений о времени у детей пятого года жизни (из опыта работы)
Заключение
Список литературы.
|
Современные психолого-педагогические исследования ученых и опыт дошкольных учреждений убеждают в том, что в дошкольном возрасте дети могут усвоить информацию о предметно-пространственном окружении, чувстве времени, глазомере и т. д. получить обобщенные знания о некоторых системах отсчета и способах пространственной ориентации, научиться пользоваться ими, в различных, жизненных ситуациях".
Проблема ориентации человека во времени широка и многогранна. Она включает, как представление о количестве времени, так и о пространственном положении событий Восприятие времени , и понимание различных пространственных отношений (определение положения предмета во времени и между другими событиями).
Научить детей ценить время и разумно им пользоваться, очень важно. Для этого надо, прежде всего, научить их ориентироваться во времени, "чувствовать" его, ясно представлять себе, что можно сделать за тот или иной отрезок времени.
|
1) Данилова В.В. " Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях " /Москва "Просвещение" 1987/.
2) Дьяченко О.М., Е.Л. Агаева "Чего на свете не бывает?" /Москва "Просвещение" 1991/
3) Столяр А.А "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников" /Москва "Просвещение" 1988/
4) Леушина Л.А. "Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста" /Москва "Просвещение" 1974/
5.)Луцковская С.Д. Представление о времени в опыте дошкольников стр.29
. Метлина А.С "Математика в детском саду" /Москва "Просвещение" 1984/
6) Сай М.К, Е.И. Удальцова "Математика в детском саду" /Минск "Народная Асвета" 1990/
7) Журнал "Дошкольное воспитание" №8 1988г.
|