1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М.: Академия, 1997. - 400 с.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. Соч. в 6-ти томах. Т. 2, 4. - М.: Педагогика, 1982. - 428 с.
3. Введенская Л.А. Культура речи / Л.А. Введенская. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 448 с.
4. Грехнёв В.С. Культура педагогического общения / В.С. Грехнёв. - М.: Просвещение, 1990. - 144 с.
5. Гербова В.В. и др. Воспитание детей в старшей группе детского сада / В.В.Гербова, Р.А Иванкова, Р.Г. Казакова. - М.: Просвещение, 1984. - 238 с.
6. Доронова Т.Н. На пороге школы / Т.Н. Доронова, Т.И Гризик, Л.Ф.Климанова - М.: Просвещение, 2002. - 178 с.
7. 11. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н. Ефименкова. - М.: Просвещение, 1995. - 365 с.
8. 12. Жукова Ю.М. Формирование речи у дошкольников / Ю.М. Жукова. - М.: Просвещение, 1985. - 238 с.
9. 16. Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина. - Ярославль: Академия развития, 1996. - 240 с.
10. 20. Курочкина И. Дошкольник и этикет / И. Курочкина // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 3. - С. 12 - 17.
11. 21. Курочкина И.Н. О культуре поведения и этикете / И. Курочкина // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 8. - С. 15 - 17.
12. 22. Левшина Н.И. Речевой этикет дошкольника / Н.И. Левшина, М. В. Полякова. - Магнитогорск: МаГУ, 2008. - 61 с.
13. 23. Лисина М.И. Общение с взрослыми у детей первых семи лет жизни: проблемы общие, возрастной и педагогической психологии / М.И. Лисина. - М.,1978. - 325 с.
14. 24. Леонтьев А.А. Психология коллективной деятельности в учении / А.А. Леонтьев // Начальная школа. - 2002. - № 11. - С. 3 - 7.
15. 25. Леонтьев А. Н. Основы теории речевой деятельности / А.Н. Леонтьев. - М., 1974. - 314 с.
16. 26. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. - М., 1999. - 256 с.
17. 27. Леонтьев А. Н. Психологические проблемы массовой коммуникации / А.Н. Леонтьев. - М., 1974. - 178 с.
18. 28. Лурия Р. А. Развитие речи и формирование психологических процессов / Р.А. Лурия. - М.: Просвещение, 1960 г. - 248 с.
19. 29. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии / Методологические проблемы социальной психики. - М.: Просвещение, 1976. - 327 с.
20. 30. Лазуренко Е.Ю. Коммуникативные особенности поведения / Е.Ю.Лазуренко // Культура общения и ее формирование. Вып.7. - Воронеж, 2000. - 114 с.
21. 34. Люблинская А.А. Детская психология / А.А. Люблинская. - М: Просвещение, 1971. - 415 с.
22. 35. Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения / А.А. Лобанов. - М.: Академия. - 2002. - 192 с.
23. 38. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 Т. / С.Л. Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989. - Т.2. - 328с.
24. 39. Соковнин В.М. Психология общения / Соковнин В.М. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 336 с.
25. 41. Сохин Ф.А. Осознание речи дошкольниками / Ф.А. Сохин // Подготовка детей к школе в детском саду. - М.: Просвещение, 1970. - 367 с.
26. 42. Формановская Н.И. Речевой этикет и вежливость / Н.И. Формановская // Дошкольное воспитание. - 1990. - № 4.
27. 43. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте / Д.Б. Эльконин. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. - 426 с.
|