книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Возможности технологии учебного исследования в развитии познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики при изучении темы "Производная" ( Дипломная работа, 94 стр. )
Возможности уроков русского языка в развитии внимания младших школьников ( Курсовая работа, 54 стр. )
Возможные пути повышения профессиональной компетентности педагога ( Реферат, 16 стр. )
Возникновение и развитие педагогики, этапы ее развития ( Реферат, 15 стр. )
Возникновение семьи и определение сущности воспитания детей в семье ( Реферат, 15 стр. )
Возрастная специфика учебного текста ( Реферат, 10 стр. )
Возрастные и индивидуальные особенности детей с отклонениями в поведении и развитии ( Реферат, 16 стр. )
Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии ( Курсовая работа, 25 стр. )
Возрастные особенности психофизиологического развития студентов, его динамики и критерии оценки в процессе учебной деятельности ( Контрольная работа, 20 стр. )
Возрастные особенности детей младшего школьного возраста ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вопросы деятельности социального педагога в школе по сохранению нормы у детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 37 стр. )
вопросы знакового моделирования в обучении младших школьников. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Вопросы организации компьютерного контроля знаний ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вопросы по педагогике ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вопросы по теории обучения ( Контрольная работа, 7 стр. )
Вопросы развития речи и обучения родному языку в трудах Флериной Е. А ( Реферат, 15 стр. )
Вопросы формирования речи детей в онтогенезе1 ( Реферат, 16 стр. )
Вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работа на географической площадке, групповая внеклассная работа ( Контрольная работа, 22 стр. )
Вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работе на географической площадке, групповой внеклассной работе ( Контрольная работа, 22 стр. )
Воспитание активности младших школьников ( Курсовая работа, 38 стр. )
Воспитание в семье, педагогическая поддержка семьи ( Курсовая работа, 39 стр. )
Воспитание веротерпимости ( Курсовая работа, 54 стр. )
ВОСПИТАНИЕ ГУМАННОСТИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКИ ( Дипломная работа, 101 стр. )
Воспитание детей в Великобритании и в России ( Доклад, 4 стр. )
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПО СТРУКТУРЕ СЕМЬЯХ ( Реферат, 12 стр. )

Вопрос 1.Опишите подробно Ваши предполагаемые действия при создании негосударственного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа". Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов. 3

Вопрос 2. Какие нормативные акты нарушает руководство средней школы, отказывая родителям в приеме будущего первоклассника, мотивируя отказ недостаточной его подготовкой и удаленным местом проживания? 9

Библиография: 9

Вопрос 1.Опишите подробно Ваши предполагаемые дейст-вия при создании негосударственного образовательного учреж-дения "Средняя общеобразовательная школа". Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов.

Общеобразовательное учреждение создает условия для реализации граж-данами Российской Федерации гарантированного государством права на полу-чение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Деятельность общеобразовательного учреждения основывается на прин-ципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловече-ских ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Основными целями общеобразовательного учреждения являются форми-рование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обяза-тельного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание граждан-ственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к ок-ружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Образовательные учреждения могут быть государственными (федераль-ными или находящимися в ведении субъекта Российской Федерации), муници-пальными, негосударственными (частными, учреждениями общественных и ре-лигиозных организаций (объединений).

1. Конституция РФ;

2. Закон РФ №3266-1 от 10 июля 1992г "Об образовании" от 10 июля 1992г. (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 де-кабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля 2005 г.)// Ведомостях Съезда народных депутатов Рос-сийской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 30 июля 1992 г., N 30, ст. 1797;

3. Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей" (с изменениями от 23 июня, 8, 23 декабря 2003 г., 2 ноября 2004 г., 2 июля 2005 г.) // Собрание законодательства Российской Федерации от 13 авгу-ста 2001 г., N 33 (Часть I), ст. 3431;

4. Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ "О некоммерческих ор-ганизациях";// Собрание законодательства Российской Федерации от 15 января 1996 г. N 3, ст. 145

5. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) (с измене-ниями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля 2005 г.)//Правовая система "Га-рант"

6. Положение о порядке лицензирования образовательных учреждений, ут-вержденного приказом Минобразования РФ от 17 ноября 1994 г. N 442, .)//Правовая система "Гарант"

7. Письмо Минобразования РФ от 21 марта 2003 г. N 03-51-57ин/13-03

Рекомендации по организации приема в первый класс" .)//Правовая сис-тема "Гарант"

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»