Введение 3

1. Вопросы формирования речи детей в онтогенезе 4

2. Роль семьи в развитии навыков правильной речи детей 13

Заключение 15

Список использованной литературы 17

Актуальность исследования. Интерес к детской речи не ослабевает в течение многих лет. Большой вклад в разработку методики развития речи внесли: К.Д. Ушинский, Е.И. Тихеева, Е.А. Флёрина, А.Н. Гвоздев, А.П. Усова, О.И. Соловьева и многие другие исследователи.

Формирование навыков речевой готовности значимо и актуально в наши дни. Многие дети не могут самостоятельно овладевать языковыми обобщениями в силу ряда причин.

Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения - все это и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи.

Коррекционное обучение охватывает широкий диапазон речевого развития: оно начинается с первых детских слов и заканчивается развернутой фразовой речью, когда ребенок может самостоятельно выражать свои мысли. Безусловно, семья является той ареной, среди которой беспрепятственно формируются и развиваются ум и воображение ребенка, его вкусы и интересы, а ведь все это и является преддверием, фундаментом правильной, литературной устной и письменной речи.

В связи с актуальностью данной темы определилась цель исследования: рассмотрение проблемы развития речи детей в онтогенезе, понимания речевосприятия и поиск путей совершенствования формирования в семье речевой готовности у детей.

Список использованной литературы

1. Арушанова А. Дошкольный возраст: Формирование грамматического строя речи//Дошкольное воспитание. - 2000

2. Ахунджанова С. Развитие речи дошкольников в продуктивных видах деятельности//Дошкольное воспитание. -2003

3. Беккер К.-П. Динамика развития детей в возрасте от 3 до 9 лет // Дефектология. - 2001. - №3.

4. Гвоздев А.Н. От первых слов до первых классов. Саратов, 2001

5. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми/Под ред. М.И. Лисиной. - М., 2000.

6. Розенкарт-Пупко Г.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. - М., 2003

7. Сохин Ф.А. Основы развития речи дошкольников.- Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2002.

8. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М.: Просвещение, 2001

9. Ушакова О. Развитие словесного творчества детей 6-7 лет //Дошкольное воспитание. - 2002

10. Ширяев Е. Н. Культура русской речи и эффективность общения. - М., 2006.

11. Шевцова Е.Е., Воробьева Е.В. Развитие речи ребенка от одного года до семи лет. - М.: Сфера, 2006.

Примечаний нет.