1. Айдарова Л.И. Психологические проблемы обучения школьников русскому языку. -М.:Педагогика, 1978.-144с.
2. Активизация познавательной деятельности младших школьников.// под ред. Осиповой М.П. Книга для учителя, Минск,-"Народная асвета",-1987,-с.111.
3. Анисимов В.М. В роли учителя - ученик.// Соц. Якутия. - 1991.-18.05.
4. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. - М.: Педагогика, 1977.-253с.
5. Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? -М.: Просвещение, 1991.-176с.
6. Белкин Е.Л. Управление познавательной деятельностью.-Ярославль.; 1978.
7. Бугаев Н.И. Обучение - это общение. //Народное образование Якутии. - 1992. -№2.-с.47-49.
8. Возрастные особенности познавательной деятельности школьников и студентов. - Сб. науч. Тр. - М., 1979.-с.104.
9. Вербовая Н.Н. Формирование познавательных интересов школьников как одно из условий осуществления всеобщего среднего образования. Методическое пособие; М; 1974,с.80.
10. Виноградова М. Д., Первин И. Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. М., Просвещение. 1977.-с.159.
11. Вычужанина О. В. Из опыта к переходу к КСО. // Начальная школа.-1993.-№12.-с.27.
12. Васильева О.Н. Наследуя творческий опыт.// Начальная школа.- 1993.-№2.-с.27-29.
13. Возрастные особенности познавательной деятельности школьников и студентов. Сб. науч. тр., М.,-1979
14. Волков И.П. Учим творчеству. - М.: Педагогика, 1982.-86 с.
15. Вопросы дидактики и психологии начального обучения. Материалы научного совещания, М., 1959-с.97.
16. Вопросы психологии познавательной деятельности. Межвузов. Сб. науч. тр., М., - 1984. - с.195.
17. Вопросы развития познавательной активности и самостоятельности школьников. Казань,-1966.-с.214.
18. Гончарова Н.Ф. Поддержание интереса к учению у детей 6-летнего возраста.//Начальная школа. - 1986.-№9.-с.15-19.
19. Дьяченко В.К. Вместе и отдельно.//Народное образование.-1989.-№8.-с.93-97.
20. Дьяченко В.К. В парах сменного состава.// Народное образование.-1989.-№5.-с.74-79.
21. Дьяченко В.К. Новая педагогическая технология в действии.// Начальная школа.-1994.-№4.-с.54-60.
22. Дьяченко В.К. Коллективный способ обучения.// Народное образование.-1989.
23. Дьяченко ВА.К., Архипова В. В. Коллективный способ обучения. Учительская газета.-1987.-29.08-07.09.
24. Дьяченко В.К. Диалоги об обучении. Монография. Красноярск.-1995.-с.216.
25. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. Книга для учителя. М., 1991.
26. Жарова Л.В. Организация самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся. Учебное пособие по спецкурсу.-Л., -1986.
27. Закон РФ. Об образовании.// Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ.-1992.-№30.-с.2221-2250, с.1797.
28. Золотова А.В. Коллективная работа на уроках.// Начальная школа.-1986.-№9.-с. 34-35
29. Ильин В.С. Рекомендации по обобщению опыта и организация исследования по теме "Формирование у школьников ответственного отношения к учению, мотивации учения". Ростов - на - Дону.-1971.-с.15
30. Исследования развития познавательной деятельности. Под ред. Дж. Брунера, М., - 1979.
31. Кайдаш Е.Г. Развитие познавательных интересов в учебном процессе.// Начальная школа, - 1993.-№12.-с. 14-19.
32. Киргинцева Е.И. Пути формирования познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности. // Нач. шко.-1992.- №11-12.-с. 29-30.
33. Климанова Л.Ф. Обучение через общение и культуру. // Нач шк.-1993.-№12.-с.45-52.
34. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Изд-во БГУ им. В. И. Ленина.-М.-1976.-с.352.
35. Курганов С.Ю. Учебный диалог в начальных классах.// Нач. шк.- 1989.-№12.-с. 78-81.
36. Коллективная форма обучения на уроках русского языка начальной школы. Дидактические материалы. Я., -1995.-с.164.
37. Кусаинов М.Г. О новой технологии учебно-воспитательного процесса.// Нач.шк.-1993.-№4.-с.59-61.
38. Лихачев Б.Т. Педагогика. Уч. Пособие. М.: Прометей.-1992.-с.528.
39. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. М.: Педагогика.-1984.-с.144.
40. Мкртчян М.А. Методика взаимопередачи тем.// Нач. шк. - 1993.-№2.-с. 13-16.
|