книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Аналитический отчет о деятельности учителя математики ГОУ СОШ№1161 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Аналитический отчет о деятельности учителя музыки ГОУ СОШ№ 1161 Педагогическая концепция ( Отчет по практике, 30 стр. )
Аналитический отчет о деятельности учителя математики ГОУ СОШ№1161 Царенко Натальи Владимировны ( Курсовая работа, 38 стр. )
Аналитический отчет о деятельности учителя начальных классов ГОУ СОШ№1161 Социальный заказ, ожидаемый результат ( Отчет по практике, 39 стр. )
Аналитический отчет о деятельности учителя музыки ГОУ СОШ№1161 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Аналитический отчет3 о деятельности учителя математики ГОУ СОШ№1161 ( Отчет по практике, 38 стр. )
Аналитический отчет о модели психологического сопровождения в школе "Средняя общеобразовательная школа №13" ( Отчет по практике, 12 стр. )
Аналіз падручнікаў для вучняў 4 класа на прадмет наяўнасці ў іх базы для вывучэння фразеалагічнага складу мовы (Белоруссия) ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анатомо-физиологические подходы к вопросу взаимосвязи моторики и речи е645в ( Курсовая работа, 31 стр. )
Аннотации на книги ( Контрольная работа, 16 стр. )
Аннотации на книги 2009-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Антон Семенович Макаренко О воспитательной системе ( Реферат, 8 стр. )
Арт-терапевтическая работа с детьми-правонарушителями ( Курсовая работа, 41 стр. )
АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 77 стр. )
аспекты поведения школьников в экстремальных ситуациях ( Дипломная работа, 67 стр. )
Аудиовизуальные средства обучения геометрии (на примере темы "Объемы и площади поверхностей тел вращения") 2008-103 ( Дипломная работа, 103 стр. )
Аудиовизуальные средства обучения геометрии (на примере темы "Объемы и площади поверхностей тел вращения") ( Дипломная работа, 103 стр. )
Аудиовизуальные технологии обучения алгебре в 7 классе (на примере темы "Линейная функция") ( Дипломная работа, 92 стр. )
Аудиовизуальные технологии обучения алгебре в 7 классе (на примере темы "Линейная функция") 2008-92 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Базовые теории развития и воспитания личности ( Реферат, 17 стр. )
Беседа как метод развития диалогической речи дошкольников ( Курсовая работа, 53 стр. )
Беседа как метод экологического образования детей ( Реферат, 13 стр. )
Беседы об изобразительном искусстве в начальных классах ( Курсовая работа, 28 стр. )
Беспризорность в дореволюционной России. ( Курсовая работа, 20 стр. )
Билеты по педагогике ( Контрольная работа, 14 стр. )

Содержание

Введение 3

Глава 1. Общая характеристика психоорганического синдрома 4

Глава 2. Особенности проявления психоорганического синдрома в младшем школьном возрасте 14

Глава 3. Пример клинического обследования ребенка с психоорганическим синдромом 20

Заключение 29

Список использованной литературы 30

Введение

Актуальность. Психоорганический синдром (другие названия "орга-ническое заболевание мозга", "органическое поражение мозга (ОПМ)" "ор-ганический психосиндром") является комплексным поражением психики, имеющим стойкую симптоматику и разветвленные последствия в плане на-рушения частных психических функций. Данный симптомокомплекс пред-ставляет из себя состояние психической слабости, обусловленное органиче-ским поражением головного мозга.

В обличие от ряда аналогичных комплексных психических нарушений (шизофрения, эпилепсия, маниакально-депрессивный психоз) психооргани-ческий синдром является менее хороши изученным на современном этапе развития психиатрической теории и практики.

Целью нашей работы является изучения психоорганического синдрома как специфического комплексного поражения психики, показать роль данного синдрома в формировании других частных психических нарушениях, а так же особенности проявления в детском возрасте

Объектом исследования является психоорганический синдром как спе-цифическое комплексное поражение психики.

Предметом - особенности и разновидности психоорганического син-дрома, роль в формировании других частных психических нарушениях, а так же особенности проявления в детском возрасте

В соответствии с целью работы были определены следующие задачи исследования:

провести теоретический анализ особенностей проявления психоорга-нического синдрома:

показать особенности проявления психоорганического синдрома в дет-ском возрасте;

привести пример клинического обследования испытуемой младшего школьного возраста с психоорганическим синдромом.

Метод исследования: анализ научной литературы.

Список использованной литературы

1. Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. 3-е изд. - М., 2003.

2. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. - М.: Медицина, 2000.

3. Жариков Н.М., Урсова Л.Г., Хритинин Д.Ф. Психиатрия: Учебник - М.: Медицина, 1989.

4. Жариков Н.М. Психиатрия. - М.: Медицина, 2000.

5. Каннабих Ю.В. История психиатрии. - М.: АСТ, 2002.

6. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., Сергеев И.И. Психиатрия: Учебник. 3-е изд., доп. и перераб. - М., 2006.

7. Отбор детей во вспомогательную школу / Сост. Т.А. Власова, К.С. Лебединская, В.Ф. Мачихина. - М., 1983.

8. Практикум по психиатрии: Учеб. пособие. Под ред. проф. М.В. Коркиной, 5-е изд., испр. - М.: РУДН, 2009.

9. Руководство по психиатрии. Под ред. Г.В. Морозова. В 2-х томах. - М., 1988

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»